交流分析共成长，凝心聚力提质量柏祥镇中心小学五、六年级教育教学质量提升会

孙甜

我校

老师

教学质量

学生

教学

辅导

六年级

学校

五六年

课后

　　教学质量是一所学校的生命线，是立校之本，立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为进一步加强我校教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校教学质量更上层楼，2022年3月24日，柏祥镇中心小学举办了五、六年级教育教学质量提升会。

　　此次会议有中心学校四位领导、我校全体行政及五、六年级科任教师参加，由中心学校黄海主任主持。

教导处现状分析

　　主管教学的孙甜老师就五、六年级的监测情况做出了全面、细致的分析。用数据说话，真实呈现了五、六年级过去的成绩。使大家明确现状，看到成绩和差距。尤其是我校近两三年的教学质量呈下坡趋势。针对存在的问题，提出具体建议：

1. 老师们要有责任意识和敬业精神。

2. 各班级各科任教师要明确目标，确定方向。

3. 教学常规工作落实落细。尤其是要根据学情备课，打造有效课堂，作业的布置要精心设计，课后的培优辅潜要潜心去辅导。教研活动落到实处，真正做到共教研、促质量。

4. 老师们要有耐心和信心，相信自己、相信学生，付出定会有收获。

陈勇校长发言提质举措

　　陈勇校长对目前学校存在的问题进行了具体分析，并确定了后段的努力目标，确定方向。提出了以下几点举措

1. 加强常规教学管理，坚持每天巡课制度和每周常规抽查。

2. 面向全体学生，因材施教。

3. 充分利用一切在校时间对学生进行培优辅潜。

4. 发挥晨读的作用，培养好的学习习惯。作业精心布置并全批全改。

5. 要有团队合作意识。

6. 通过家访、家长会、学生会等共同努力提升质量。

7. 宣读了详细的质量评价奖励方案，力度大，具体到位。

教师代表发言

1⃣️语文教师殷三红老师：殷老师任教六年级语文，结合自己的教学经验做出以下分享；

（1） 学生建立一对一帮扶，自愿结对，有评价奖励机制。

（2） 课后的基础知识，一步一步落到实处，不落下一人。

（3） 通过阅读培养学生的兴趣，本学期学生的阅读感悟能力有明显提高。

2⃣️数学教师陈肖老师：陈老师任教六年级数学，数学是我校最弱势的科目。她对班里的学生知识水平分析的全面，透彻，从而找到问题。并提出今后的努力方向；

（1）重课堂。把握课堂40分钟，走近学生，看看学生是否注意力集中。重课后辅导，分层次辅导学生。

（2）制定了详细的辅导计划，有具体的时间和具体的学生名单，并具体到了辅导的内容。

（3）根据现状制定了目标，努力实现目标。

3⃣️班主任徐岳平老师：作为六年级的班主任，她有很强的大局观念，能尽力协调处理好各科任老师的建议。根据本班情况，制定了班级目标：

（1）改变学习态度。

（2）重潜能生的辅导。

（3）班级小组建设，增强集体荣誉感。

中心学校万校长作指导发言

　　万校长对我校的教学质量非常牵挂，也很重视，希望我校能尽快从困境中摆脱出来，重振昨日的辉煌，提出殷切的希望；

1.正视目前的差距，缩小差距。

2.创新管理模式，充分调动老师们的积极性。抓好学生良好的学习习惯。

3.教研教改要务实。重视青年教师的培养，青年教师要有一颗爱学习的心。

4.抓实教学常规工作，达到实效。老师们要团结协作，家校合作。

将爱撒播在课堂上，撒播在学生上！

中心学校黄海主任总结发言

　　黄海主任是我校联点的直接领导，早在前两日已提前来我校进行了调研，根据调研情况当天晚上就召开了我校青年教师座谈会，会后取得了一定的效果。今天会上总结到：

1. 老师们要放下包袱，重视学生的基础，扎扎实实，踏踏实实将每一项工作落到实处。

2. 老师们应该远离消极情绪，干劲十足用最饱满的精神状态投入到教学中。

3. 会上提出要多向名师、名校学习。

　　此次会议结束时已是晚上6:40分，持续了近两个小时。老师们虽然乏了、疲了、倦了、饿了，但丝毫不影响今天听会的专注。通过此次会议，老师们认真领会会议精神，通力合作，且行且思，且思且行，必将超越自我，扎实工作。相信在全体教师的共同努力下，我们柏祥镇中心小学的教学质量会更上一层楼，再现昨日辉煌！！！