千里之行,始于足下——六年级级部线上教学阶段总结

王凤梅

<p class="ql-block">“停课不停学,停课不停研”这不仅仅是一句口号,也已经深深的融入到了我们六年级组每位老师的心中,面对疫情带来的教学新挑战,我们积极应对!</p> <p class="ql-block">马秀华主任首先对我们六年级组这段时间的线上教学给予了充分肯定并传达了本次会议召开的目的。</p> 语文组 <p class="ql-block">语文组发表了线上教学的得与失:</p><p class="ql-block">得:教学资源的免费开放以及线上教学让学生拥有了更多的自主学习时间,学生还可以根据群直播回放反复学习。</p><p class="ql-block">失:由于网络的限制,顾及不到每位同学,尤其是自控力差的,作业交的不及时。</p><p class="ql-block">张景安主任提出要放平心态,培养学生的自律性,关注好每堂课的听课率。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学组 <p class="ql-block">数学组的武老师对于这段时间的线上教学做了深刻的总结:</p><p class="ql-block">一方面表达了现代信息化技术手段在线上教学的充分应用,并且现代信息化技术教学模式在一定程度上能够代替教师的讲解。</p><p class="ql-block">另一方面也指出制作PPT动画需要耗费大量的时间,也需要一定的专业功底,好在我们数学组分工明确,各自负责各自的模块,这样也节省了更多时间和精力。</p> 英语组 <p class="ql-block">张玲老师对英语教学中的小组教学给予了充分肯定。把线下小组运用到线上,实行组长负责制,这样教学效果得到了一定程度的提高。但是也出现了个别同学拒绝沟通的情况,教师很苦恼。</p> 完结篇 <p class="ql-block">我们六年级组的每位老师都畅所欲言,毫无保留地分享了线上教学的宝贵经验,研讨线上教学遇到的困难与问题,集思广益,找出解决问题的办法。</p> <p class="ql-block">面对突如其来的疫情,我们无法冲锋陷阵,唯有坚守自己的职业,以教书育人的使命,指导学生有意义、有收获地度过这个“假期”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 团队:六年级组</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 编辑:王凤梅</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 审核:马秀华</span></p>

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