“同心战疫静待花开”

临江小学少先大队

--宁江区临江小学“十四五”主导课题“学科课堂高效性策略研究”专科组教学研讨之“线上教学评价语言的策略研究”。 　　疫情虽然阻挡了孩子们迈进校园的脚步，但是阻挡不了教师们善于学、勤于思、敢于践、敏于行的成长。在这特殊时期，临江小学专科组线上集体教研欣然拉开了序幕。 　　教研活动由吴晓艳副校长主持，本次教研活动主题为“线上教学如何有效评价更有效”，活动分为两个阶段。首先是所有专科教师把自己所思所得以文字形式进行交流分享。 　　3月25日下午，开始第一阶段研讨，吴晓艳副校长明确提出了此次集体备课的主题：在疫情期间，线上教学中如何结合学科特点，对学生进行有效评价。 　　专科组的每一位教师在教研初期结合自己所教学科的实际情况，做了充足的准备工作，然后在微信群中展开教研。 　　崔慧珠校长和吴晓艳副校长对专科组教师们的准备工作给予评价和充分的肯定。 　　其次为视频交流，专科组教师通过视频会议的方式对线上教学如何进行有效评价展开讨论。 　　3月28日下午，展开第二阶段线上视频教研活动，专科组的每位教师都根据自己的学科结合学生的特点，通过课堂实例讲述自己在教学中是如何对学生进行有效评价。 　　从开始到结束，80分钟的线上研讨，专科组的几位教师就线上教学就如何进行有效评价进行探讨，可谓百花齐放，各显本领。 体育学科老师安阳 　　安阳老师注重成果性评价，体现了教师的责任意识。 综合实践学科教师宋金龙 　　宋金龙老师评价无声指导有形，将评价寓于指导过程中。 道德与法治学科教师崔云艳 　　崔云艳教师根据年级不同，对高年级多采用激励性语言，对低年级多用体态语。对学生进行爱与感恩的培养。 科学实验学科教师马丽丽 　　马丽丽老师本着想培养哪方面就评价哪方面对学生进行精准评价，并通过运用即时评价和延时评价的灵活运用培养学生学习的热情。 写字学科教师陈艳娟 　　陈艳娟老师强调评价要具有导向性，可依据实际情况用评价导新知。 音乐学科教师尚宾 　　尚宾老师说评价要带领学生走进课堂，将表扬融入评价，语言要多样化、具体化。 英语学科教师汤泓溧 　　汤泓溧老师强调评价也要因材施评，为学生量身定制长期性评价，进而帮助学生持久有效地爱上英语学习。 英语学科教师赵欢 　　赵欢老师说到在线上教学时，要充分发挥钉钉、微信群和人人通等应用的评价功能，对学生进行评价。 美术学科教师姜羽来 　　姜羽来老师结合美术学科教学说到对学生要多用肯定性评价，多鼓励、少批评，培养学生的学习兴趣。 道德与法治学科教师刘阳 　　刘阳教师讲述了教学即时评价的五宜五忌，通过精准的即时评价可以获得学生满意的反馈。 科学实践学科教师李冰 　　李冰老师说明了恰当、真诚、有效的评价在课堂教学中发挥的重要作用。及时、真诚、恰当的评价，对小学生来说，能激发学生的学习兴趣，帮助学生树立自信，引发学生思考。 　　教研最后，崔慧珠校长和吴晓艳副校长对每位教师的发言给予了肯定，同时指出了要将理论应用到实践中，播种一颗理论的种子，用实际行动来施肥，期待收获丰盛的果实。 　　高效的教研活动激发了教师们的参与热情，促进了教师之间的交流与沟通。通过此次教研活动，教师们对如何在课堂上进行有效评价有了更深层的理解和认识。此次教研活动，具有线上教学的实效性。高效的教研必将会助推我们临江小学的教育、教学、教研工作再上新台阶。