<h3 style="text-align: center">朱微小学英语工作室第127期</h3> 2022年初，我区严格贯彻落实区教科局的疫情防控要求，我工作室七名成员承担区级网课录制工作。<br> 成员们白天上班，晚上通过群聊商量如何录制复习课及在线教学准备与管理。全体工作室成员力克时艰，积极行动，不断学习探索网络课程录制，学有所获，感触良多。再以课题组4人为一小组分享网课录制的方法。我们搜图片、编辑文字、制作PPT、力争语音全方位、立体化、多角度，有这样的战友和团队，好幸福！<br> 工作室主持人朱微录制的是四年级上册第一单元《What is your father?》，本节课主要学习有关家庭成员职业的表达。主要对家庭成员的名称进行复习并学习有关职业的词汇，并要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话学习怎样对某人的职业进行问答。<br> 工作室成员高倩老师录制的是六年级两个单元的复习课，分别是《Unit2 I'm Healthy》和《Unit7 I Had a Good Time》。高老师运用思维导图来进行复习。每节课都从词汇复习着手，然后复习Let's talk，并对课文重难点再次进行整理巩固。接着复习Let's learn more，对文本进行深层次挖掘。最后讲解本单元习作，通过对习作文本基础的搭建，让学生轻松输出。总之各个环节紧扣，每个复习后都有精挑细选的习题，让学生在复习文本后得到充分巩固，尤其是作文的训练，化难为简，教学效果良好。<br> 工作室成员樊玥老师录制的是陕旅版三年级上册第七及第八单元的整理复习课，单元主题分别为Are These Bears?和What color is it?。针对这两节课，樊老师首先创设不同情境帮助学生分别对数字、动物和颜色类重点单词进行梳理与复习，然后带领学生复习课文内容，强调了重点句型，最后使用典型的练习题加以训练，目标明确，重点突出。通过讲练结合的方式有效地帮助学生巩固和强化了重点内容。<br> 工作室成员同琳老师录制的是陕旅版英语四年级上册第二单元《What do they have on the farm?》整理和复习课。她主要围重点单词，重点句型询问农场有那些动物来复习在通过做练习题让学生进行巩固。<br> 工作室成员李娟老师担任的是陕旅版教材三年级第三单元 Good Morning! 和 第三单元 What's This ?两课的录制，她由点到面，分别复习了两个单元的字母、单词、短语、句型和对话，强调字母单词的规范发音与书写，并辅以配套的习题加强巩固，让学生在短时间内能抓住重点，达到满意的复习效果。<br> 工作室成员冯蓓老师录制的是陕旅版英语六年级上册第三单元整理复习课。单元话题围绕环境保护展开，她采用三大环节带领学生复习巩固本单元重点知识。第一环节，复习重点词汇。将词汇按词性进行分类复习。第二环节，复习重点句型。冯老师再次对重点句型进行讲解，举一反三，让学生们活学活用。第三环节，习作练习。围绕关爱地球这一主题，让学生们阐述哪些应该做，哪些不应该做，提高他们的综合能力。每一环节都配有习题练习，让讲练成为这节课的主线。<br> 工作室成员高变老师录制的是陕旅版四年级上册英语Unit3整理与复习，本单元以一日三餐为话题展开，高老师在巩固复习词汇的基础上练习句型，讲练结合，重现了单元所学知识。同时让学生了解、尊重中西方饮食文化的差异，并提醒学生要合理健康饮食。<br> 疫情倒逼教师学习和使用各种媒体和平台来实现线上教学，工作室成员利用线下备课、线上录课、线上直播的方式，能有更多的时间来解答学生的疑问，关注学生的个体差异，增加与学生的互动交流。特殊时期的教学形式使得教师要改变自己的备课方式，改变教学形式，改变互动模式，只有愿意改变，不断努力学习，才能顺应并适应教育发展的需求，它将使工作室今后的翻转课堂教学模式得到进一步的加强，大家表示：通过“心”感受，追忆初心使命，体会前行动力！