<p class="ql-block"> 彭子娟是天津市滨海新区大港第七中学的一名英语教师、班主任。从教八年来，始终把责任挂在头上，铭记心里，精心执教，兢兢业业。</p> <p class="ql-block"> 网课期间，彭子娟老师一直密切关注班级里所有孩子的成长动态，并通过网络平台引领孩子们做好疫情防控、开展线上学习、参加体育活动，在丰富多彩的学习和活动中使孩子们的文明素养得以提升，生活技能得到增长；让班级的同学在这个特殊时期的学习生活变得分外充实而精彩！</p> <p class="ql-block"> 作为英语组的年轻力量，她和各位老师团结一致，学习网络直播，整合学习资源，商讨教学策略。她在教学中不断摸索，一有新的技能便与同事分享，希沃、腾讯会议云课堂、作业接龙上传、万维小程序作业布置各种平台进行尝试。合理安排新课讲授、作业讲评、自习辅导各种环节，上好每一节直播课，让学生们有最大收获。组织学生在线小组学习，互相监督互相检查，课代表负责汇报，教师在线答疑，让学生不漏掉每一个知识点，做好笔记，听说读写全面提高。</p> <p class="ql-block"> 作业布置中，她注重分层作业，统筹兼顾，布置多样的作业形式（包括听录音跟读、规范书写、背诵等）内容要紧扣当天所学知识，有针对性；更兼顾不同层次的孩子，让作业更有效。</p> <p class="ql-block"> 作为班主任，她为了让孩子们提高线上学习效率，还抽空召开线上家长会，与家长沟通。还不时在班级群里给家长们献上心灵鸡汤，帮助他们更好地居家指导孩子线上学习。她用自己朴实的行动，积极地面对疫情，诠释着教师的责任与担当。</p> <p class="ql-block"> 班级管理上，她积极配合各代课教师查人、督促，对厌学的学生谈心，保证学生各门功课都去好好学习，对她的“责任田”更是精心耕种。</p> <p class="ql-block"> 在注重教学过程中，心理教学也是必不可少的，线上学习结束后，彭老师也非常关心学生的心理疏导，引导学生写出自己的优秀之处并制定自己的自信宣言。此外，她还让学生回顾自己在学习中的优秀之处，给每个学生订制奖状。在她的指导沟通下，家长和学生树立了网上学习的信心。针对一些性格内向，喜欢玩游戏，上课时不回答问题现象，彭老师也摸索出适合学生的不同方法，在微信中，她灵活地给不同层次孩子“开小灶”，鼓励家长认真履行监护职责，不厌其烦地给他们讲解，纠正存在的问题。这些学生和家长在她不断的启发引导下，自信心逐渐加强，学习积极性不断提高。</p> <p class="ql-block"> 同时，彭老师也没有忘记关心同学们的身体健康，因此彭老师发挥班级体育委员的作用，引导体委设计每日运动打卡，利用大课间时间让同学们每天按照体委发布的任务清单参加线上运动锻炼，使学生扎实进步，健康成长。把组织与管理交到班委手中，加强学生的自主管理使班委们能够尽快成长起来。</p> <p class="ql-block"> 彭子娟老师的工作状态，也是疫情期间大港七中教师团队工作状况的一个缩影，正是因为有了这样一支严谨负责，精诚敬业的优秀教师团队，才使得大港七中特殊时期的线上教育教学活动扎实有序，才切实保证了学校教育教学工作目标的优质高效完成。</p>