<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。</p> <p class="ql-block"> 为推进我园课题研究工作，2022年3月28日下午三时，唐山市第二幼儿园申报的<span style="font-size: 18px;">中国学前教育研究会</span>“十四五”规划研究课题《基于情境性评价的园本课程的整合与重构研究》开题会在线上召开。本次课题我们特别邀请唐山师范学院教育学院学前教育教研室主任么娜莅临指导。</p> <p class="ql-block"> 本次开题会由刘文娟副园长主持。</p> <p class="ql-block"> 首先由课题主持人高建民园长分别从选题依据、课题核心概念、课题研究文献、研究目标和内容、研究方法与技术路线、预期成果等方面陈述了开题报告。</p> <p class="ql-block"> 之后么娜主任从六方面指出我们要在教材、建构理念、教学内容、教学方法和手段、环境创设和教育评价等方面进行创新。帮助老师们清晰思路，鼓励大家在实践中思考和尝试，保持教和研的不断创新。</p> <p class="ql-block"> 交流环节中课题组成员发表意见。孙莹莹老师、佟彬彬老师、郑丹丹老师、刘文娟副园长分别从观察和评价的要求、环境创设与园本课程的贴合度、幼小衔接、思政课程等方面发言，均得到了么娜主任的耐心解答与指导，让课题组成员受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后课题主持人高建民园长作总结发言。也<span style="font-size: 18px;">对课题组成员提出了接下来的三点工作要求：一要理论学习再丰厚、再扎实；二要思考再深入、再细致；三要交流碰撞再频繁、常态化。</span>她表示么娜主任提出的课题研究中的创新观点会让我们的课题更有成效、价值和意义，也坚定我们做好课题研究工作的决心。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会不但帮助课题组清晰研究的思路，更为研究工作的具体开展提供科学且具有实践意义的路经和方法，确保课题的顺利开展。相信在么娜主任的指导下，在高建民园长的带领下和课题组成员的共同努力下，我园科研之路将走得更远、更稳、更好!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">唐山市第二幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2022年3月28日</p>