<p class="ql-block ql-indent-1"><b>根据上级关于疫情防控的通知及指导意见，为进一步提高我校疫情防范和应急处置能力，保障全体学校师生员工的身体健康和生命安全，确保学校各项防控措施全覆盖，阻断疫情在学校的传播，维护学校正常教育教学秩序。2022年3月28日下午，河堤九年制学校进行了疫情防控应急演练。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 演练准备 <p class="ql-block ql-indent-1">演练前，学校制定了详细的演练方案。成立了疫情防控应急演练领导小组，设立了安保医护组，应急处置组，疏散安抚组等六个工作小组。坚持“疫情就是命令，防控就是责任，演练即是实战”的原则，为本次疫情防控演练取得预期效果奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为确保防控演练的顺利进行，学校领导给全体学生讲解演练时的注意事项，学生们认真倾听，信心满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">今天的疫情防控应急演练有两个场景</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> 场景一: 入校晨检 <p class="ql-block ql-indent-1">学生们在校门口有序排队，保持1米以上安全距离。体温正常的学生可以进入校园。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">体温检测员张老师依次有序测量每个学生体温。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">突然，张老师检测到一名男生体温高于37.3℃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次测量后仍超过37.3℃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师立刻告知今天的值班老师闫老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班老师马上将这名学生带到留观室，用水银体温计更精确地测量体温，体温依然超过37.3℃。老师立刻询问学生姓名，班级，近14天内共同居住人有无疫情区旅居史、途经史等情况，并进行详细登记。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，闫老师马上打电话告知学校疫情报告负责人，进行应急处置。</p><p class="ql-block"><br></p> 场景二: 教室上课 <p class="ql-block ql-indent-1">语文课上，张老师发现班里有一名女生精神状态不好，疑似发烧。张老师马上用额温计测量这位同学的体温，呀！快38度了。再次测量，还是接近38度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师立刻向值班老师汇报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班老师马上将这位学生带到学校留观室，用水银温度计再测体温。确认体温超过37.3℃后，马上电话通知学校负责人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">发烧的同学被带走后，张老师对班内每个学生再次测量体温。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疏散安抚组俞老师组织学生到操场集合，安抚学生情绪，并组织涉及班级的师生及时规范洗手，做好个人防护等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">阴老师作为学校疫情报告负责人，赶紧通知河堤卫生所郭建庆医生来诊断。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭大夫来到留观室对该学生进行问诊。通过询问身体状况，认为新冠症状明显，需要进一步检查确认。要求尽快联系疾控部门处置。</p><p class="ql-block"><br></p> 应急处置 <p class="ql-block ql-indent-1">后勤保障组王老师立即对校门口，教室及留观室等场所进行消毒处理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控，人人有责。发现体温高出正常温度的学生，体温检测员，科任老师，班主任，值班领导，学校疫情报告负责人，校领导层层报告，第一时间上报相关部门，按照规范防疫程序进行处置。</p><p class="ql-block"><br></p> 演练总结 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">通过此次演练，全面提高了我校传染病处置的应急反应能力，熟悉了应急处置过程。确保做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效阻止传染源，保障师生安全。做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 演练结束后，柳校长再次呼吁全校师生将疫情防控工作常态化，要落实到每天的行动中。严格按照教科局防疫要求，守护好我们的校园安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">牢记《教科局校园疫情防控常态化规范》，共同守护汾阳教育这片净土。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图片: 张天花 </p><p class="ql-block">编辑: 张文娟</p><p class="ql-block">审核: 柳玉福</p>