<h3> 思维导图的建立有利于学生对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于对所研究的知识进行深刻的和富有创造性的思考，能够充分体现一个人的思考特点，因而具有非常强的个性化特征。具体地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的知识结构、思考习惯不同，其所制作的思维导图也非常不同，因此，思维导图有利于个性的张扬和充分体现个体思考的多样性。</h3><h3> </h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒙公镇中心小学六（1）班的学生们在学习完第四单元《圆柱和圆锥》后利用思维导图对本单元的知识进行梳理，以多种形式对所学的知识进行构图，效果良好，相信同学们掌握了这种方法之后可以不断地提高思考能力和思考水平，挖掘出自己的思考潜力。</h3>