<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。”转眼间因疫情影响而不得不开启的线上教学已经进行了两周。在校领导的要求下，在小玲主任的周密安排下，音乐组教师认真落实学校安排，统一思想，及时认真开展线上教学活动，保证了线上音乐教学的有序进行。停课不停学，孩子们体验别样的音乐课堂，宅在家里照样可以很有趣，依然其乐融融！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">“停课不停学”变身主播咱也行。</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">《新课程标准》极力倡导教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为教育的根本目标，“把学习还给学生”。变身主播的我们，结合当前疫情的实际情况，认真执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排，量身定制地开展线上教学工作。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> “停课不停学”宅家学生乐融融。 </b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 音乐课的内容是丰富多彩的，在线上授课中我们克服困难，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。我们除了注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动外，还特别注重以学生为主体，尽量让孩子听、说、唱，让孩子们都参与进来。让学生去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。本来就喜欢上音乐课的孩子们其乐融融，尽享线上学习的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> “停课不停学”师生尽显云端情。</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">线上教学的最大弊端不仅仅表现在教师对课堂和学生很难驾驭，手机和电脑对师生眼睛的伤害也是非常大的。为了呵护孩子的身心健康，减少教学器材对学生眼睛的伤害，我们结合音乐的自身特点，上课尽可能地多让学生听音、试唱，师生合唱……减少识谱等乐理知识的学习。课堂上，孩子们和老师的亲情互动一点儿不亚于线下教学。动情的演唱甚至感染了一部分孩子家长也参与进来，唱响了一首首家校共建的协奏曲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “吉林终有吉临时，长春定复往常春。”疫情虽未去，春已至丰城。疫情当下，我们只需默默工作，静待花开；我们必定不负挑战，执着前行，让一颗颗梦想的种子早日绽放出绚烂的花朵！衷心地祝福鹿乡丰城永不“封”城。</span></p> <p class="ql-block"> 供稿：刘枫</p><p class="ql-block"> 照片： 高清 刘枫</p>