<p class="ql-block"> 历史使人聪明</p><p class="ql-block"> 诗歌使人机智</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">数学使人精细</span></p> <p class="ql-block"> 为了给学生上好一堂堂优质的数学课，为了提高我们数学教师的专业素养,为了数学科的教学质量，我们数学组进行了赛教活动。</p> 教师听课 <p class="ql-block"> 认真听课，认真记录，认真观察和思考。</p> 教师评课 <p class="ql-block"> 存疑之处，面对面提出，共同探讨，寻求更好方法解决。</p> 闪光之处 <p class="ql-block">1.教学中，教师对教材，课标及学情研究透彻、把握准确，重、难点突破到位。</p><p class="ql-block">2. 教学中，以学生为主体，自主学习、小组交流讨论、展示，老师点拨、师生归纳等形式相结合，教学效果好。</p><p class="ql-block">3.数学思想渗透教学中，学法指导、解题指导贯穿始终。</p><p class="ql-block">4.教师教学思路清晰，结构严谨，设计合理，由浅入深，循序渐进。</p><p class="ql-block">5.教师基本功扎实，教态大方，富有激情；板书设计合理，条理性强，字迹工整美观。</p> 改进之处 <p class="ql-block">1.课件要修改，根据课堂需要及时进行增、删，使其成为自己的精美课件。</p><p class="ql-block">2.教学中，要把握教学环节时间的分配，不能“前松后紧”或“前紧后松”，需要合理利用时间，不能浪费宝贵时间。</p><p class="ql-block">3.课堂上，要做到“三讲”、“三不讲＂，让学生多说多做，参与课堂，培养学生自主探究式学习能力。</p><p class="ql-block">4.课堂上，落实学习任务，组长检查，教师抽查，对学生进行及时评价，引导学生相互评价，做到“赏识”和“挑刺”相结合，进而激励学生。</p> <p class="ql-block"> 听、评课对于我们每一位老师都是一种反思和激励，使我们在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己很多不足，相信我们会不断努力，会在反思中成长，在反思中进步，在反思中提升。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 不忘初心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 携手同进</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 共创佳绩</span></p>