<p class="ql-block">为全面提高全体教师面对异常情况应急处置能力，保障师生身体健康和生命安全，维护正常教学秩序。中央华府幼儿园于3月28日组织全体教师进行师幼在园期间出现健康异常情况应急处置演练，带领老师们学习应急处置流程，熟练掌握各项防疫技能。</p> 演练流程 <p class="ql-block">为确保演练工作规范有序，在演练工作会，任园长组织参与演练的教师再次认真学习“演练方案”，以及“师生在校出现健康异常情况应急处置流程”。明确职责，熟练工作流程，落实演练环节。</p> 演练流程 <p class="ql-block">1.入园环节</p><p class="ql-block">大门口设置专人为每位幼儿脚消、手消、测量体温并登记，入园人员排队间隔一米，排队进行晨检，体温正常，晨检无异常的幼儿，方可进入幼儿园。</p> <p class="ql-block">2.进入班级前进行二次检查。</p><p class="ql-block">进入班级后主班老师检查幼儿手部及口腔，测量体温，层层把关，注重细节</p> <p class="ql-block">3.发现异常，及时处理</p><p class="ql-block">根据演练方案要求，演练地点设置在小一班。情景为：中一班在3月28日上午8点半开展晨间活动时，发现一名幼儿精神不振，疑似出现发热症状。</p> <p class="ql-block">班主任张利老师发现后随即询问幼儿状况，并迅速给保健员打电话，保健员立即将幼儿带到隔离室隔离观察，再次用温度计测量幼儿体温，如确定幼儿发烧，立即联系家长了解情况，马上将情况上报幼儿园防控领导小组组长任园长。</p> <p class="ql-block">保健医师接到电话了解情况后立即换好隔离服将幼儿带到隔离室。进入隔离室后对该生重测体温并进行询问近14天的旅居史、确认、登记等工作。</p> <p class="ql-block">园长接到通知后立即启动应急预案，紧接着园长又给县医院发热门诊打电话请求救援并上报县教体局。</p> 全面消毒 <p class="ql-block">幼儿撤离后，保健医对班级环境进行全面清洁、消杀</p> 演练结束 <p class="ql-block">通过此次实战演练活动，全面提高了学校疫情防控人员的防范意识和应急处置能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力，进一步明确了防疫流程中的规范程序，并针对演练中遇到的实际问题及时改进了相关对策，为坚决打赢疫情防控阻击战和保护全体师生的生命安全打下了坚实基础，增强了疫情防控的信心。</p>