与“纸”结缘 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动缘起：</p><p class="ql-block"> 一天，在区域活动中，铁柱小朋友去拿彩纸剪贴，一不小心被纸划伤了小手…</p><p class="ql-block"> “老师，我的手好疼呀，被纸割破了”铁柱喊着…我赶紧过去，铁柱的小手被纸划了一道很细的伤口。</p><p class="ql-block"> 其他小朋友闻声跑过来“纸割破的？骗人的吧？这纸都这么厉害啊…铁柱，让我看看纸割破哪里了？”</p><p class="ql-block"> 于是，我们和“纸”的故事就开启了旅程！</p> “纸”因有你 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我和“纸”的故事——网络图</b></p> <p class="ql-block">“纸”从哪里来？</p><p class="ql-block">了解认识——古代造纸术和现代造纸术</p><p class="ql-block"> 我知道：造纸术是中国四大发明之一，纸是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，又是人类文明史上一项杰出的发明创造。</p> <p class="ql-block"> 在<span style="font-size: 18px;">生成活动中，让幼儿通过</span>调查、<span style="font-size: 18px;">学习、寻找…</span>主动去了解纸的种类、探索纸的特性及纸的用途；通过活动，提升幼儿<span style="font-size: 18px;">自主观察、动手操作、实践操作、合作游戏等方面能力。并学会</span>要节约用纸，初步培养环保意识。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我们常见的“纸”</b></p> “纸”和你玩 <p class="ql-block">大大的纸：3到5人合作纸上站立</p> <p class="ql-block">变小的纸：2人合作纸上站立</p> <p class="ql-block">越来越小的纸：1人想办法纸上站立</p> <p class="ql-block">会飞的“纸”——纸飞机 飞起来</p> <p class="ql-block">有趣的纸球</p> <p class="ql-block">有趣的纸杯搭建</p> <p class="ql-block">好玩的纸板、纸盒</p> <p class="ql-block">挑战纸牌游戏</p> “纸”绘童心 <p class="ql-block">各种各种“纸”的变身</p><p class="ql-block">涂、画、粘、剪、染…</p> <p class="ql-block">各种“纸”的折叠</p> 不“纸”如此 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">会站立的纸：</p><p class="ql-block">怎样把一张纸，在没有工具帮助的情况下，让它保持站立？让我们来动手实践一下吧！</p> <p class="ql-block">只折叠①次后，站立的纸</p> <p class="ql-block">折叠②次后，站立的纸</p> <p class="ql-block">多次不同折叠，站立的纸</p> <p class="ql-block">“纸”的力量，有多大呢？</p> <p class="ql-block"> </p> “纸”在寻找 <p class="ql-block">快来找一找，我们常见的纸，都在哪里？</p> <p class="ql-block">除了生活中常见的纸，还有很多工业用纸、特殊纸…小朋友们，带着家人和好朋友一起寻找一下吧！</p> 节约用“纸” <p class="ql-block"> 节约用纸，我们在行动......</p><p class="ql-block"> 纸来之不易，还给我们的生活带来很多便利，那我们应该怎么节约用纸呢？</p><p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">用毛巾擦嘴、擦汗，少用纸巾。</span>”</p><p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;"> 擦鼻涕的纸不要撕太长。</span>”</p><p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">上厕所我少抽一点纸。</span>”</p><p class="ql-block"> “画画时，用废报纸练习，画完之后，还可以用来撕贴画，剪纸练习。”</p><p class="ql-block"> 大家你一言我一语，讨论的热火朝天呢！<span style="font-size: 18px;">孩子们经过思考和交流，知道要节约用纸，节约资源。</span></p> “纸”的奥秘 <p class="ql-block">我和“纸”的故事——后记…</p><p class="ql-block"> 整个过程中，孩子们对“造纸”非常感兴趣，遇到问题也很愿意并积极地去寻找解决办法，<span style="font-size: 18px;"> 孩子们在收集纸的同时，了解了生活中常见纸的种类，通过观察、触摸，感受到不同材质纸的不同特性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动中，操作中，还有“纸”的沉浮 “纸”的吸水性 “纸”牌游戏 “纸”的扎染 “纸”的力量 特殊的“纸”……又成了孩子们新的关注点…</span>孩子们提出了新的问题“纸还能做什么”......</p><p class="ql-block"> 带着这些问题和孩子们期待的科学实验，我们开始了新一轮的有关“纸”的探秘之旅…期待我们探索“纸”的奥秘吧！</p><p class="ql-block"><br></p>