以爱育人静待花开 ——信丰县城南幼儿园师德事迹

梅子

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻。她是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的幼儿教师——王玉梅。 爱岗敬业 　　当她跨进这如诗如画的童心世界，心境是那样的高兴，没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，普通得近乎琐碎，平常的近乎平淡。因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。多年以来，她一直积极思考如何做好幼儿教育工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。通过多年的教育教学，使她更加深刻的认识到教育的过程是自我学习,自我探索,自我提高的过程,每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使她从中反思,获取不同的经验,不同的知识。 用爱浇灌 　　那一年她带小班，刚入园的小班孩子语言表达能力弱，不能很好的把自己的感受告诉老师。她发现晨晨最近几天都不爱坐椅子,蹲在地上扭来扭去，而且还总爱尿裤子。她问晨晨怎么了，孩子说不出，问着问着就哭了起来，随后她马上就联系了孩子的妈妈，孩子妈妈说孩子刚上幼儿园不习惯幼儿园的卫生间，已经好几天没排便了。她听了比孩子妈妈还要着急，这样下去可不行！慢慢等孩子适应是对的，但是也不能完全放任不管。于是她开始留意这个孩子，在晨晨情绪最稳定的时候，她给晨晨讲卫生间里的“黑洞洞”的故事。告诉晨晨“黑洞洞”并不可怕，“黑洞洞”旁边有专门陪伴小朋友入厕的小精灵，老师也会陪着你！以此来缓解对卫生间的排斥，然后再陪晨晨去卫生间。在卫生间里也弯着腰握着晨晨的手，帮助她缓解紧张。整整半个月的时间，孩子每天在幼儿园平均入厕八至九次，她就每天都陪孩子八至九次，一直弯腰对于她这个腰间盘突出患者来说滋味实在是不太好受，但她也尽量坚持！就这样坚持半个多月后，当孩子能完全自己独立入厕后她才真正的放下心来。记得那天，孩子很轻松的在幼儿园排便并开心的告诉了她。那时她开心极了，之后又把孩子的这个变化兴奋的告诉了孩子妈妈，孩子妈妈连连向她表达感谢，妈妈说没想到这么小小的一件事，老师会一直记得并付出这么久。不仅仅是入厕这样的事情，孩子的衣、食、住、行，每一样她都会留意，并及时的和家长沟通。比如在冬季的时候，小班孩子的家长给孩子买的外衣，要么太大，要么太短，不利于孩子冬季户外运动。甚至有家长还给女孩儿穿阔腿裤。女孩儿在卫生间入厕的时候，阔腿裤非常不方便会影响孩子入厕安全。有的家长给孩子买又肥又大分不出左右脚不利于孩子脚部发育的雪地鞋，或者很高的不利于运动的靴子穿。所以在每次换季之前，她都会给小班家长科普什么样的衣物最适合幼儿穿。 用爱呵护 　　“爱”与“责任”是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。如果说责任是树，爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随。她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱写真一曲曲教育的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的希望，用她的实际行动实践着她的教育梦想，“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”。 静待花开 　　每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花一开始就默默无闻，需要漫长的等待。不要看别人的花怒放了，自己的花还没动静就着急，放弃。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。