<p class="ql-block"> 走过冬的寂寥，迎来春的生机盎然，本该在学校上课的孩子们被这突如其来的新冠肺炎疫情打破了正常的学习和生活，泥井小学的全体师生，以昂扬的斗志和积极乐观的心态开启了“居家”学习模式。</p> <p class="ql-block"> 按照线上教学课程安排，我校设置了劳动实践课程，并采取“劳动习惯养成、劳动技能学习、劳动成果分享”的“三推进式”开展活动，将劳动教育从校内延伸到家庭，并根据不同学段学生心理年龄发展的特点，安排了不同的活动主题。</p> 自己的事情自己做 <p class="ql-block"> 低年级的小朋友们积极响应学校号召，在居家不能出门的日子里，不仅关注疫情发展，学习相关知识，还坚持锻炼身体，做到自己的事情自己做，系鞋带、洗袜子、整理书桌，不让父母操心，也让自己的生活过得多姿多彩！</p> <p class="ql-block"> “体会式”的教育比起“说教式”的教育更有效。让孩子去切身的体会经历，往往比说千百句的“妈妈很辛苦”更有效。这不小小的我们便有了深刻体会。</p> 试种一粒籽 <p class="ql-block"> 春天似乎丝毫不被疫情打扰，伴着春风如约而至。二年级的孩子们在老师的安排下不辜负这美好时光，一起体验生命的奇妙，生长的快乐，我们试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。</p> <p class="ql-block"> 试种一粒籽，愿孩子们如同一粒种子在家人们的呵护中健康成长；愿孩子们明白学习也是如此；需经过长期积累才会进步。愿孩子们明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。</p> 家务我能行 <p class="ql-block"> 孩子们在居家学习的同时，不忘帮助家长做力所能及的家务劳动，用实际行动共同战“疫”。</p> <p class="ql-block"> 从这一伸手、一弯腰、一根线、一粒米的家务琐事中，孩子独立处理事情的能力得到了培养和激励，也能从劳动中体验到满足自我需要的快乐，他们成长的基石也从劳动中一层层夯实。</p> 我有一双小巧手 <p class="ql-block"> 为培养学生的动手能力，树立劳动意识，让孩子们感受到劳动的快乐，我们还开展了劳动实践作业活动“我有一双小巧手”一手工DIY，锻炼孩子动手能力。</p> <p class="ql-block"> 我们的作品也许略显笨拙，不够精致，但同学们在手工创作的过程中也收获很多，这过程有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。这种乐趣，就像在蓬勃生机的春天播下钟子，在满地金黄的秋天收获果实。同学们加油！！！</p> 我是小厨神 <p class="ql-block"> 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。生活课堂里的成长，从了解柴米油盐开始，熬煮煎炒，烘焙炸烤。小小的厨房里，同学们展现十八般武艺。</p> <p class="ql-block"> 小小厨神，在体验和收获的过程中让孩子们体会父母的辛劳，劳动的光荣，懂得珍惜劳动成果，学会享受和分享劳动的乐趣。大家纷纷表示，要做一个珍惜食物，热爱劳动的孩子！</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> 劳动是辛苦的，也是幸福的。在这一实践活动过程中，每个孩子都有自己的收获，他们用文字、图画、语言等多种形式表达了自己的心声……</p> <p class="ql-block"> 劳动处处有学问，在“双减”政策的背景下，劳动教育是最好的生活教育。在实践中学习，在担当中历练，在尽责中成长。居家战疫，劳动有我，别样的课堂，有趣的教育，居家也精彩。让我们一边学功课、做手工、勤劳动、强体魄，一边静静等待春暖花开……</p>