<p class="ql-block"> 3月27日，“山东省学校心理健康教育专题培训”活动开播。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为全面落实立德树人的根本任务，深入贯彻落实省委、省政府关于加强新时代学生心理健康教育文件精神，不断提高中小学心理健康教育教师队伍整体素质，推进学校心理健康教育工作更加系统、全面、有效地开展。邹平市黛溪小学组织各学区主任、班主任、任课老师、心理健康教育专兼职教师等进行了收看学习和线上培训。</p> <p class="ql-block">活动伊始，陈光辉教授围绕《疫情防控背景下的学生心理维护》这一主题进行讲授。陈教授从中小学生心理健康表现，心理健康维护策略等几个方面展开讲解，让老师们了解了“脑”理健康、调查检测、校本课程与教学等方面的内涵、功能和实施方式。</p> <p class="ql-block">随后，赵卫国教授以《疫情防控期间学校心理危机干预流程（含伦理）》为题进行了讲授。赵教授通过学生心理危机的种类、心理危机的干预流程和心理危机干预中的伦理三个方面向老师们传递了预防大于危机干预，教师、学校以及家长要形成三合力，了解孩子们成长规律和诉求的思想。</p> <p class="ql-block">时下，邹平市因疫情停课，孩子们已上网课两周，以此次会议为契机，在学校的统筹安排下，各班主任制定心理健康教育工作方案组织开展各班心理健康班会着力引导全校学生正确认识疫情、科学应对疫情，为学生身体、心理健康保驾护航。在这个特殊时期，让我们做好身心调适，共同做好疫情防护。</p> <p class="ql-block">最后，中国心理学会注册心理师曹丽丽老师以《学生心理危机的快速反应》为题进行了讲授。曹老师通过一个案例的分享引出了心理危机干预的快速反应机制、心理危机干预的稳定化策略和稳定化技术实操方面的内容，提醒家校携手及早发现问题，有效干预解决，时刻关注孩子们的茁壮成长。</p> <p class="ql-block">此次培训具有较强的实践指导性和可操作性，也解答了老师们在日常工作中的诸多困惑，提高了我校教师对校园心理危机干预的重要性的认识，提升了教师们应对心理危机的科学性和专业性，为及时发现并消除学生心理安全隐患起到了积极作用。</p><p class="ql-block">在此次会议的指导下，根据文件要求，学校成立了师生心理热线。并对隔离学生提供“一对一”心理健康服务。</p> <p class="ql-block">通过此次线上心理健康专题培训，相信教师们会把所学的心理健康理念和实际操作策略更好地运用到工作中、生活中，进一步筑牢抗击疫情的心理防线，做好自身情绪管理，用稳定的情绪和健康的心态凝聚抗击疫情的强大力量，为学生心理健康保驾护航！同心抗疫，“疫”路花开，向阳而生！</p>