<p class="ql-block">界限分明的父母，更能成就孩子，彼此得到真正的幸福！</p><p class="ql-block">3月26日周颖日记要点摘要</p><p class="ql-block">1.永远不要试图把管教孩子的事留给社会，因为他们只会更不留情面</p><p class="ql-block">2.边界是在不断前进和尝试中通过外在的反馈去发现</p><p class="ql-block">3.什么叫管教？父母给予清晰可见的规则和赏罚分明的态度</p><p class="ql-block">4.教育坐标：纵轴代表父母给孩子的爱，横轴代表给孩子的规则和要求。</p><p class="ql-block">.四类型父母：1.低爱高标准（野兽型，只懂严格没有爱）2.低爱低标准（忽略型，留守儿童家庭）3.高爱低标准（溺爱型父母）4.高爱高标准权威型父母</p><p class="ql-block">看完这天日记后，我赶紧搜资料试图弄清楚：究竟怎样的爱，怎样的规则和要求？</p><p class="ql-block">记得老大曾经和我哭诉过：你根本不懂我，只是给我吃穿，没把我养死就已经很好了。</p><p class="ql-block">那时候我确实很不懂和孩子进行沟通，而且把自己当木匠，企图培养他们成为自己期望的那样，并没真正了解他们。</p><p class="ql-block">我想起那只拿胡萝卜钓鱼的小白兔，最后反倒被鱼骂了一顿，我反思自己是否也会这样：给的爱和孩子需要的是否一致？</p><p class="ql-block">我想各种教育规则，西方教育和东方教育不一，规则肯定不一样，孩子不一样，，家庭价值观不一样，规则和要求也应该不一样。</p><p class="ql-block">我在网上搜了一圈，突然发现还是不用再找了，带孩子们好好读读弟子规和论语并努力践行，里面的各种规则标准各种爱等都有。平日多观察留意孩子，多交流，尊重他们，我努力做真正的“园丁”</p><p class="ql-block">中国经典为大纲，再在家庭中根据孩子实际情况做相应的调整修改就可以了。</p><p class="ql-block">只有把自己的界限分清楚，才更利于孩子们的成长，彼此能得到真正的幸福。</p>