<p class="ql-block">落实“五项管理” 作业管理，我们一直在行动</p> <p class="ql-block"> 就此，刘光伟校长在加强作业管理方面的工作提出了明确要求：强化学校作业管理主体责任，授课教师各级负责制。学校建立了作业总量调控和质量定期评价制度等。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”背景下，优化作业设计，提高作业设计质量是“五项管理”中加强作业管理的一项重要内容，今天，我们我校的优秀作业为切入点，看看我校是怎样做好作业管理的吧！</p> <p class="ql-block"> 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是学生进一步巩固、拓展和提升学业的必要途径，也是学生学习活动的重要组成部分。</p> <p class="ql-block"> 学政策，定方案——开学初，我校全体教师以“减负高质、作业精练”为本，制定了小学各科作业管理实施方案。方案从“作业的设计、布置、评价、反馈、辅导”五个方面提出了具体要求，把学生的各科作业统一为“三练”，即“课堂限时练”、“中午自习自主练”、“周末分层练”，作业既注重基础知识和基本技能的练习，也注重思维提升和实践探究活动，让学生真正感受“学其乐无穷，学无处不在，学受益终身”。</p> <p class="ql-block"> 观大势，顺新政，我校每一位教师都将秉承“双减、增效、提质”的新理念，在今后的教学中，做到减少不必要的机械作业，增加创造性思维的空间；减少硬性统一的作业，增加弹性作业；减少学生的心灵负担，增加学生的能力培养；减少接受性的被动负担，增加主动发展的探究性活动；减轻学生负担，打造高效课堂。提升教学质量，任重道远，我们将继续凝心聚力，锐意进取！</p>