<p class="ql-block"> 凛冬已过，春天正悄悄来临。在这个即将春暖花开的日子里，本应享受美好春光的我们，因再次席卷而来的疫情，停止了外出的脚步。疫情的蔓延使我们的城市按下了“暂停键”，作为一名教育工作者，我们的线下的教学也被迫“暂停”，从而转战线上，在学校领导周密部署与全体教师积极配合之下，二实验小学的线上教学有条不紊地进行着。在此，四年数学组在线上教学的第三周也迎来了大家的第三次线上集体备课。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课是本学期第四次集体备课，线上第三次集体备课，本次线上集体备课我们特别荣幸地邀请到了榆树市教师进修学校小学教研室韩中梅老师，以及<span style="font-size:18px;">我校王玉红校长，魏秋菊主任，刘哲主任，</span>来我们直播间做客，领导们的到来让我们集体备课的研学氛围更加浓厚。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，组长胡娟老师对领导们的到来表达了热烈的欢迎，并对组里上周工作做了简单总结，大家互相问候之后备课正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 备课开始，由组里四位年轻教师 ：邢闯 、王丹、吴慢灵、肖华，对于在钉钉在线课堂与视频会议的线路拥堵时，如何保证线上高质量教学这个问题，大家和组里的老师说了说自己近来的心得与方法。其中提到了群直播的一些操作技巧与一些基本功能的使用方法，以及视频会议与语音会议的一些实用技巧。</p><p class="ql-block"> 年轻教师对于线上教学技术的分享不仅可以带动组里其他教师的线上教学操作水平的提升，更加可以提高大家的线上教学质量，分享之余使大家在软件使用方法上相互吸收，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 线上教学工具的使用是线上教学顺利实施的保障，那在有线的时间里如何实现精讲精练，提质增效呢？在上一周，四年数学组完成了对第二单元《认识三角形与四边形》的新课讲授，组内教师<span style="font-size:18px;">马桂香、常立辉、曹立秋基于丰富的教学</span>经验，和对学生实际情况的掌握，分享了自己在第二单元教学中的知识点是如何讲授的；重难点知识是如何带学生夯实的；学生掌握不好的地方有哪些需要反复强调又是具体如何去做的。</p><p class="ql-block"> 教育学家夸美纽斯说过：教育就是把一切知识教给一切人。作为教育工作者我们在反思自己教学活动的同时也要不断吸取前辈的经验，来提高我们的教学技术，在教与学之间实现统一！</p> <p class="ql-block"> 在对第二单元教学进行回顾与探讨之后，四年数学组的教师王菊、屈芹、郭洪晶，在基于对教材的仔细分析与理解，和与以往教学经验相结合的情况下，对即将开启的第三单元《小数乘法》这一单元的知识点进行了分析解读，并且每节课重难点知识如何讲解；有哪些知识点学生容易产生混淆，又要如何带领学生理解？这些问题在她们的讲述中变得清晰明了，每课重难点知识相互连接，形成网格，使我们的教学活动最后形成一个闭环。</p><p class="ql-block"> 实践才是检验真理的唯一标准！教学方法的多样，教学问题的新颖，最后都要落脚于实践，而经验丰富的教师可以将自己的教学经验进行分享，让资质尚浅的教师进行学习，从而尽量弥补自己教学中不足，这也是集体备课最大的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 在活动的最后，进修学校小学教研室的教研员韩中梅老师对本次线上集体备课活动给予了充分肯定。教学主任魏秋菊就教学重难点的解决、优化作业设计提出了指导性意见，最后教学校长王玉红对如何以集体备课为契机提升线上教学质量提出希望和要求。集体备课是一个集思广益的过程，如何备很重要，如何落实更重要！领导们的点评为我们今后的线上集体备课指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足 ，教然后知困。教与学总是在同时发生，线上教学的对我们来说是对教学模式的挑战，也是对网络信息技术运用的淬炼。通过本次集体备课大家都收获颇丰！</p><p class="ql-block"> 阴霾会过去，疫情会消散，春暖花开的日子里，我们终会在线下相见！</p>