共聚“云端”不停学，相互成长不停步——呼兰中学线上教学工作阶段总结

呼兰中心学校

2022年3月，疫情席卷而来，让我们猝不及防，往日欢腾的校园又安静下来，学生停课，居家学习，教师们又要通过“云端”给学生上课、辅导、答疑，停课不停学，成长不停步，无论疫情多么严峻，孩子的教育不能耽误。3月7日，在教育局要求下我们所有老师放下粉笔，拿起电脑手机，与同学们相聚在“云端”共同成长。 云端聚首精心部署 　　面对疫情，王校长高瞻远瞩，带领班子成员周密部署，研究制定呼兰中学线上教学实施方案。3月6日，组织召开全体教师视频会议，对“双减”下课程安排，教学设计，课堂时长，作业批改等做了明确规定，并详细解读了《磐石市中小学线上教学常规管理2.0版》，从这一刻起，网络教学再一次走进了我们的教学生涯。 云端研讨成长不断 　　线上教学于老师们而言并不陌生，可随着教学软件的更新，教学要求的不断提出，老师们显得力不从心。为了更好的完成停课不停学，提高线上教学质量，我们初中所有任课教师齐聚“云端”针对线上教学技能召开了一次研讨会。 会上老师们畅所欲言，把自己在教学中遇到的困惑难点都一一提出，年轻教师耐心的一遍遍讲解，并通过录制视频的方式教会老师们如何发起会议，如何修改课题，如何共享屏幕，会议模式和课堂模式的区别，学生上课听课状态，学生上线率等诸多问题进行交流探讨。没有研究就没有发现，没有调查就没有发言权，通过老师们实践研究，呼兰中学的老师们现在都有所收获，“网课大主播”是对老师们最高的赞誉。 云端课堂各有风采 　　老师们精心准备每一节课，用他们的智慧与爱心传递知识，云端授课，新的挑战，老师们加油💪 　　停课不停学，成长不停步，孩子们抓紧练字，努力吧孩子们，未来是你们的。 云端教研共克时艰 　　教研活动是促进教师专业发展的主要途径，全体任课教师按年级和学科组每周一次线上教研会议，以研促教。会议聚焦一周网课总结、家校合作、经验分享、集体备课明确本周教学任务以及教学重点难点、讨论教学资源、合理的运用教学手段、探讨教学组织、研究精讲互动、作业布置和批改的方式等等。经过线上教研活动，老师们对线上教学更信心十足，更具方法。 云端合作共育英才 　　疫情当下，学生居家学习，对孩子们的要求更高了。要有自律性，要有好习惯，可孩子毕竟是孩子，还需要家长和老师的通力配合，一个孩子的成长是一个家庭的大事，只有家校联手才能不辜负孩子的未来，因此家长必须负起责任来，虽然居家学习，可孩子的成长并没有停止，我们要关心每一名学生，更要关注学生的心理健康。充分利用班会、家长会和课余时间进行主题教育，包括抗疫要求与常识、网课期间自我管理、书法练习、名著阅读、居家运动、家务劳动等方面。 通过与家长的不断沟通交流，孩子们的好习惯渐渐形成，上课穿好校服、端正坐姿、主动关麦打开摄像头、上课不迟到，真正做到了停课不停学，成长不停步。 云端会议总结提升 　　学然后知不足，教然后知困。只有在不断的总结中我们才能进步才能成长，线上教学是对老师们的考验，转变观念，转换思想，转变教学场景与设备等等，这都需要老师们不断的学习，才能更好的驾驭线上课堂。通过教学领导听课、巡课、查课，结合进修王主任的线上教学总结，教导处詹主任及时召开呼兰中学线上教学总结会，会上从优点、不足、要求三个方面进行总结归纳。 在这个特殊的时期，全体任课教师和学生通过线上教学用行动赋予了“教学相长”新的含义，呼中老师与学生共同成长共同进步。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学海无涯，教无止境。这段在“云端”漫步的日子，是我们教师职业生涯的新挑战，在这个过程中，我们摸索前进，我们和学生共同成长。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。愿疫情早日结束，我们回到美丽的校园共聚好时光。