<p class="ql-block"> 在万物复苏的春天里，我们想象自己是一只鸟，一只可能生活在公园里或是水边或是森林里的鸟；一只喜欢吃鱼、虫子或者米粒的鸟。在明媚的春光里，小鸟们忙着觅食、求偶与繁殖，一只小鸟会遇到什么样的生活挑战，它将如何应对这些挑战呢？四（4）班的同学们将迎来这些挑战！</p> <p class="ql-block"> 鸟的形态丰富多彩，活泼好动，通过参与观鸟活动可以进一步亲近自然，放松身心，有助于树立参与者正确的环保观念；在观鸟过程中完成的观鸟记录还可以为鸟类学基础研究搜集必要数据。</p> <p class="ql-block"> 野外观鸟的过程同时也是一次寻找和发现的旅行体验。把博物的种子悄悄地种到孩子心中，全方位的感知世界，探索自然！听故事，看不同的精彩鸟生！在心里留一块空间给自然，心和自然在一点点的接近！</p> <p class="ql-block"> 本期系列课程以综合的鸟类知识作为基础，深入观察，趣味体验，更加侧重思考分享、动手实践与团队协作，我们将带领大家，到七里河湿地以及森林公园等场地进行实地观鸟体验。</p> <p class="ql-block"> 在系列观鸟课程中，将从鸟的衣、食、住、行的四个方面，和孩子一起去了解鸟儿。孩子们在系列观鸟课程中，学习观鸟的基本方法，认识鸟的各种习性，通过观鸟自然笔记、自然创作、自然游戏，为孩子们提供全面系统学习和掌握观鸟的入门知识和技能，共循序渐进修炼合格“鸟人”</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动学生学习并掌握双筒望远镜的使用方法，选择喜欢的一两种鸟，观察其配色等，形成日记或自然观察笔记， 总结分享知识与收获，完成观鸟记录，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">活动组织：家委会活动组织组</p><p class="ql-block">美篇制作：家委会宣传报道组</p>