<p class="ql-block">亲爱的同学们，一年之计在于春，你看！外面的花儿都开了，争奇斗艳，哪一朵最好看呢？我猜，一定是认真学习的你最好看😊！</p> <p class="ql-block">你们就是一朵朵含苞待放的花蕾，是祖国的希望，停课不停学，我们一起共同努力着！</p> <p class="ql-block">老师们精心准备每一节课，查找平台上最优的资源，与同组老师们反复斟酌，教学研究</p> <p class="ql-block">同学科的老师们在线上对此课的教学设计提出了各自的意见与建议，大家齐心合力，共同研讨！</p> <p class="ql-block">经过组内老师们的点评与指导，教学设计做了很多调整，改进后的教学设计虽不完美，但是我们会在课堂使用过程中还会继续做进一步完善！</p> <p class="ql-block">课前精心筛选优质的微课资源，使枯燥的课堂更加富有生机！学生也更加愿意参与到课堂中来！</p> <p class="ql-block">课堂上师生互动交流，各个积极踊跃发言！经统计，一节课单人发言次数在10次以上！最多的发言次数达到二十多次。你们都是棒棒哒👍</p> <p class="ql-block">每天随时与家长沟通，确保学生能够及时掌握当堂知识，并更多地参与到课堂中来。</p> <p class="ql-block">布置家庭作业，少而精，在“双减”的大背景下，让学生减量而不减效！</p> <p class="ql-block">让学生制作思维导图，帮助理解知识的重难点，使学生更加了解知识结构，理清知识脉络。</p> <p class="ql-block">第一次尝试制作的思维导图，让老师又惊又喜！小小的你们有着大大的能量，每一张图的背后老师都看到了你们努力学习的样子！</p> <p class="ql-block">同学们的讲述更是思路清晰，条理清楚，宛如一个个小教授在讲解知识脉络，使人听的如痴如醉！</p> <p class="ql-block">尽管讲述过程中略有不完善或不正确之处，但这才是真实的你们，老师相信就这样一步一步继续努力前行，你们一定会自我超越，让我们大家一起见证自己的成长！</p> <p class="ql-block">同学科组老师进行点评，交流讨论，进一步完善！</p> <p class="ql-block"> 课后反思：</p><p class="ql-block"> 从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，线上授课师生在电脑的两端，无法监测到学生的学习情况。因此，纯粹的讲知识性内容是不能满足不同层次同学的需要。<span style="font-size:18px;">根据学校要求的“发现教学”教学模式，结合本节复习课的特点，让学生以思维导图的形式，在线知识的形成过程。</span>给予学生学习方法的指导很重要。让课堂更具趣味性。</p>