<p class="ql-block"> 为构建双减背景下教学的高效课堂，做到真正意义上的减量增效，努力摸索一种双减有效教学课堂模式。2022年3月30日上午，煌固联盟校理化学科工作室在广信区煌固中学开展了“双减” 背景下理化学科复习常态课研讨活动，活动分为听、评课两个环节。本次活动特邀区教学研究中心理化学科专家姚忠君莅临指导。联盟校理化学科教师参加了此次活动，活动由煌固中学理化教研组组长刘如英主持。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 此次活动由煌固中学的张亚玲老师和郑坊中学的王韵老师分别就八年级物理、九年级化学复习课进行教学，区教学研究中心理化学科专家姚忠君以及煌固联盟校理化学科工作室成员对两节课进行点评。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">物理学科场</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">张亚玲老师执教课题——《运动和力</b><b>》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>聚精会神听课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">化学学科场</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">王韵老师执教课题——《盐 化肥》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">全神贯注听课</b></p> 评课篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">物理评课</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张亚玲老师以冰壶比赛视频作为新课导入，通过设计运动与力的实验环节增加与学生互动的复习课模式得到了工作室老师们的认可。老师们提出建议：要想明确复习课的目标，可通过罗列知识点并解决相关问题去巩固重难点；要根据习题单元试题、围绕中考，尽可能让学生去思、去想、去讲；要适当增加典型例题，让学生明确单元知识点考察方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">化学评课</b></p> <p class="ql-block"> 王韵老师以习题检测学生对知识点掌握的复习课模式得到了老师们的赞同，并与大家一同总结出单元复习课要点：可通过设计小组讨论环节突出学生主体性，让学生主动思考、讨论；可进行知识梳理，借习题达到重点突出、难点突破的目的；可通过实验加深学生对化学反应的印象，并深层挖掘实验中蕴含的知识点，进行课外延伸。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学科专家点评</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 区教学研究中心理化学科专家姚忠君对煌固联盟校理化学科工作室浓厚的研讨氛围表示肯定，并从基本功、知识网络、学情、一体化四个关键词提出了指导意见。姚老师指出，一堂好的单元复习课，授课教师要落实素养、实验、板书三重基本功，培养、发展学生的学科基本思维；要注重知识网络架构，课堂上由问题突破重难点，让学生在解决问题中，达到巩固知识的目的；要基于学生学情，以学定教做前提，根据学生基础设计习题；要实现备课、上课与课件一体化，进行提纲式备课，构建完整的知识体系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">煌固中学副校长王福章发言</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王福章副校长表示，可通过线上、线下两种方式加强学科工作室老师们之间的沟通。各盟校的理化学科教师不仅要通过学科工作室进行线下交流，同时也要能积极运用线上的微信学科群进行优质教学资源共享、与专家线上进行交流、研讨，促进学科教师的共同成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨活动，不仅明确了理化单元复习课的要点，也明确了复习课的课堂模式。相信煌固盟校理化学科老师们会以学科工作室为桥梁，在区教学研究中心专家们的正确引领下，教育教学教研工作定会迈上崭新的台阶。</p> <p class="ql-block">图文：何文君</p><p class="ql-block">审核：王福章</p><p class="ql-block">签发：章腾飞</p>