"线上"教研，突破重、难点——建平小学线上教研活动

建平小学郑家乐

听说，建平镇校园外的街道三月有青草香四月有百花忙五月的孩子们会换薄衣裳疫情快点结束吧我要狂奔到操场拥抱那被汗水浸湿的读书郎我要你相信居家锻炼的你呀腿一定会很长样子也会别样俏今日啊就先让我们走进建平小学线上教研课堂同学习、共成长 　　在疫情形势严峻之下，我校根据“建平县中小学线上工作通知”，全校师生开始了居家线上教学活动。为了确保在疫情面前，保证学校的教育教学质量。我校王云辉校长高度重视，召开了专题会议。2022年3月28日，由中心校任校长、赵主任带领班主任老师开展以“疫情之下，线上课堂有效性教学研讨”为主题的学科线上教研活动。很荣幸，邀请到了建平县进修学校宋瑞阁主任。 　　此次教研活动目的主要解决网上教学突出的重点、难点问题。活动形式通过听课、经验交流、评课、主题讲座主要围绕三个问题进行研讨： 第一，如何处理好学生跟屏学习和自主学习的时间，保护学生视力，打造高效课堂？ 第二，线上学生课堂作业、练习内容，教师采取怎样的方式检查、批改、反馈？ 第三，如何做好对学生课前1分钟和课后1分钟安全防疫、心理健康、学习热情等方面的引导教育？ 🌺 听课、经验交流、评课、业务讲座🌺 —— 学而思、悟后行 自主阅读爱表达，拿起笔墨书法家。保护视力怎能忘，鲜衣怒马"建平娃" 一、听课 本次活动在袁会老师执教的三年级数学《平移和旋转》中拉开序幕。首先，检查上节课作业（检查自主居家学习情况），分析作业（指导规范书写算式格式）。其次，让同学们回忆上节课内容，最后引出问题。在讲问题串二升国旗——平移现象时，袁老师耐心引导并且通过会话框和同学们进行交流沟通，让学生在生活现象中初步感知平移现象。通过网络连麦的形式和同学进行面对面的答疑。拉近了网络授课的距离感，打破了教师‘一言堂’的授课模式，丰盈了网络授课的交流方式（并有节奏的把握学生跟屏时间）做下了以下措施:1.让学生去动手去推动文具盒（平移）2.让学生吹动风车（旋转）3.加上学生实践活动能力，让学生在生活中动手操作，让手部操作代替眼部疲劳。（联系生活，直观操作） 实践作业爱劳务 洁净房间灰尘无 刷碗拖地超级酷 读书学习两不误 整理好干净的房间，做好劳务后，一起走进陈老师执教的六年级语文《十六年前的回忆》课堂吧！陈老师对作业多形式批改、反馈有很大的创新。对作业进行了学生互相评价、师生互评，并及时订正，尤其是对错别字的处理上，有自己独特的见解。并且课前课后对学生做了五分钟安全教育宣传片。利用线上多媒体功能通过看宣传片对学生课前课后一分钟进行了安全防疫教育、心理健康教育。在读文时，抓关键动词"望了望"等关键词句，在读中感悟，体会到了李大钊的夹杂了很多的不舍的革命精神。这不仅仅是女儿16年前的回忆，更是对我们每个中国人的革命事业信心的回忆。 二、经验交流 课后，两位教师都针对合理安排跟屏时间、自主学习、课堂作业、安全教育等问题与各位班主任老师进行了深刻的交流。如对学生的实际操作耐心倾听，在操作的过程中减少了学生的跟屏时间。用多种方式的教学方法，来解决线上所遇到的实际问题。 袁老师还和大家一起分享了钉钉家校本批改作业功能以及可利用多重形式读文来减少跟屏时间等合理建议。 三、评课 很幸运，我们邀请到教师进修学校宋瑞阁主任参加了本次会议。宋主任对本次给予高度评价，并提出了提高课堂教学效率的有效建议。宋主任如沐春风般的倾听、评课以及指导为本次教研活动增添了春的色彩。 在中心校赵主任的带领下各位班主任老师主动连麦，发表自己对线上问题以及两节课例的看法。赵主任对各位老师的评课进行了总结，也发表了自己的合理化建议:1.充分利用好课前课后一分钟，进行安全教育。2.要把学生跟屏时间与自主学习有理结合（充分利用实践操作）。3.在与同学连麦读文时，其他同学用看书跟读来减少跟屏时间。4.课堂练习、课堂作业多以练习册为主。…… 宋主任对两节课例，就如何解决线上教学问题与统编语文教材中的阅读单元、习作单元和阅读策略单元抓住语文要素和人文主题，以及数学课堂的"三段六步"问题，对两位青年教师进行了悉心的指导。 四、主题讲座 中心校任校长说 "授之以鱼，不如授之以渔" 。利用线上视频会议，不仅针对线上教学问题提出了科学性的建议，而且提出"课不离参，课必由参，课必依参"的观点。对线上教师教学的有效性、科学性、规范性，起到了很大的促进作用，紧紧围绕三个针对性问题进行了方法性的指导。 1.遵从网课规律，打造高效线上课堂。2.防疫学习两不误，关注学生身心健康。3.加强家校沟通，形成教育合力。…… 收获满满的一天就这么快的结束了，今天的学习让我们对教学获益良多，需要我们好好消化。利用网络平台上好每一节课。我想通过我们的不断摸索、尝试，多读书、勤思考、敢研究，就能做一名学研型教师，无论是线上教学还是线下教学，都能点亮孩子们热情学习的火苗，开启璀璨的人生！