隔屏教学共成长，“疫”路携手备中考——记线上教学工作总结

最美艳阳天

春寒料峭，新冠疫情再次来袭，我们不得不再次实施线上教学。当三尺讲台压缩成一方“屏幕”，我们又是怎样因时而变，转变教学方式和手段呢，一周以来的毕业班的数学教学工作的点点滴滴，可谓老师忙的不亦乐乎，学生学的热火朝天。 　　为保证学生的学习效果，自从居家上课以来，家里的任何角落都是我的办公地点。可谓是手不离手机，不离电脑，不离教参。做到精心备课，规范课堂，全身心的投入到上课中去。 　　布置适量的作业，做到全批全改，和课堂教学相比，线上教学丝毫不能放松，每天手机批阅作业是必不可少的环节。 　　为了实现学生学习效果的最大化，我都要求他们先做，然后对照答案，自己认真批阅，发现问题并改正，我设计每天作业的答案。谁先完成，谁问我来拿答案，这样以来，虽然自己的工作量加大，还可以无形的督促学生积极和我联系来要要答案。 　　同学们课上认真听讲，课后看到他们积极的主动联系，适当的鼓励和表扬，时时给学生加油打气。一句谢谢老师，瞬间感觉师生情在慢慢升温。疫情期间，单调紧张的学习环境，需要我们及时调节氛围。 　　手机的相册里都是满满的数学题，为的就是深研教材，精选习题，精制课件，提前做好充足的准备，只为每天在规定的时间能与你们相约在钉钉，想法设法让你们的每一份每一秒都学有所获。 　　我们拥有的自己学习群，分享好的解题方法，打卡背诵知识点，方便下达通知，布置作业等事宜，还可以相互督促，相互提醒，充分调动学生积极性和课堂参与性。 　　家校齐心协力决不能忽略，时时和家长联系，及时关注每一个学生的学生动态，绝不放弃每一位学生，确保线上教学效果最大化。 　　开通师生热线，全天24小时在线答疑，有什么问题随时联系，有不会的问题，随时解决。视频的形式，在线的形式，电话连线……教无定法，只为融会贯通。 　　这场没有硝烟的战“疫”，阻隔了学生之间面对面的讨论问题，却阻断不了他们求知的激情，课下学习小组，探讨问题的氛围一点不减。 　　同学们课上认真听讲，课后用心整理笔记。看到他们整理赏心悦目的笔记，坚信每天的收获也是满满的。 积极参加组内和级部教研会议，交流线上教学的困惑和好的教学方法，及时调整的教学节奏和手段，学习优秀教师好的教学方法，共享好的教学资源，让自己掌握毕业班的复习动态。 　　教育是一盘棋，我们在和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一种耕耘，我们期待花开。让我携手初三学子向着我们即将实现的目标奋力前行。