<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 你们好！</p><p class="ql-block"> 疫情的警笛再一次鸣响，让我们与小朋友们短暂的分离，但这并不能阻挡我们之间的爱，尽管我们需要暂时“宅家”，但我们也可以在家中用简单的道具，在“玩中学，玩中乐”，更好地度过“宅家”的日子。</p> <p class="ql-block"> 让我们“宅” 家的日子，也能 动起来！快看，我们黛溪街道前城幼儿园第五期线上居家指导开播啦~!</p> <p class="ql-block"> 华爱华教授在中国学前教育研究会首届圆桌会议中的专题分享中就指出：在游戏活动中，教师的发展过程应该是：放手游戏，发现儿童的精彩；分析游戏，解读儿童的行为；回应游戏、支持儿童的发展。而教师往往直接跳过分析游戏、解读儿童的行为这一步，究其原因，暴露了教师们观察反思能力的薄弱，缺乏观察技能和为观察而观察的突出问题。而在《幼儿园教师专业标准（试行）》中也明确规定了幼儿教师的专业能力，“把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。”由此可见，认识儿童是教育的前提和根本，研究幼儿、了解幼儿是幼儿教师的基本素养和基本能力要求。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">本期活动指导:</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿防疫手势舞《病毒走开》来啦，小朋友们学起来吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">亲爱的小朋友们，大家好💐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天老师要和小朋友们一起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做一个科学小实验🔍</p> <p class="ql-block"> 我们知道，处于生长发育期的孩子往往对周围的一切都充满好奇，可是，不了解细菌知识的他们却不爱刷牙，不勤洗手，喜欢用手触碰陌生环境，或者“谈菌色变”。其实，只要满足他们的好奇心，让小朋友了解到细菌都在干什么，摆脱对细菌的恐惧，就能帮助小朋友建立良好的生活习惯。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，在家怎么能不动动我们的小手呢，老师准备了一个好玩的小手工，一起跟着来做一下吧！</p> <p class="ql-block"> 桥中央有两只可爱的小羊🐏，我们一起来学一学它们是怎么过桥的吧😎😎</p> <p class="ql-block"> 疫情在家不能出门，小朋友们也不要忘记锻炼身体哦，强壮的体魄可以帮助我们赶走病毒，早日回归幼儿园哟！ </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在不能出门的这段日子里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 让“空中课堂”陪伴大家，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 让我们珍惜宝贵的亲子时光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 在家的每一分钟都有意义</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block"><br></p>