仙女山二小：“语文主题学习”首月工作“回头看”

王泉玲

仙女山二小教科室 今年2月以来，作为我校"语文主题学习"的实验年级，三年级全体语文教师有序开启了充实忙碌的课堂创新探索之旅。回顾一个月“语文主题学习”试点教学工作，我们从困惑中走出，从半信半疑到认定可行，试点工作的酸甜苦辣、问题解决时的幸福喜悦，是我们这些战斗在课堂教学改革一线的老师们最值得记忆的。一个月来，我们沐浴春风，携手同行，一起向未来! 春风伴我行——启动仪式上的记忆瞬间 2月28日，仙女山街道办事处第二小学“语文主题学习”启动仪式在学校集体备课室举行。校长胡臻荣、分管教科研副校长余利君、教科室全体成员以及三年级全体语文教师参加。 启动仪式上，胡校长结合当前“双减”背景，深入浅出地阐明了我校争取参加全市“小学语文主题学习”试点的必要性和重要性，鼓励三年级组的全体语文教师要肩负起改革重任，凝心聚力、勇立潮头，力争试点有突破，并以此为切入点，带动其他各学科整体破局，努力实现提高教育教学质量的“双减”目标。 俏也不争春——交流研讨分外香 3月2日，三年级语文教研组长夏红霞主讲《鹿角和鹿腿》，拉开了“语文主题学习”实验教改交流研讨课的帷幕。三年级组语文教师人人参与，每周至少一节，互听互评，互帮互助，在研讨中学习提高，高频率，高参与率，高回报率，老师们增进了交流，锻炼了能力，收获满满。 “夏红霞老师是第一个吃螃蟹的人。她擅长课堂把控，总是从容淡定，虽是新的教法，但能做到课本与课外知识融合融通，第一节课就能这样讲，值得我们学习。”中心初中领导这样高度评价。 　　姚娟老师执教《守株待兔》一课。她语言优美，亲和力强，善于引导学生主动参与教学活动，课堂气氛轻松活泼，学生阅读技能得到了较好地训练。 　　两位青年教师夏靖、张维主动请缨，分别执教《古诗三首》《守株待兔》，教学设计合理，做到了教科书与语文主题学习丛书相结合。 　　陈俊老师执教的《池子与河流》，课堂教学气氛活跃，教师授课娓娓道来，语言幽默、生动，深受学生喜爱。 　　张咏平老师满怀激情走上讲台，执教《守株待兔》一课，讲课风格迥然不同，用通俗易懂的语言很好地启发学生的思维，课外阅读拓展张弛有度。 　　尹利娥老师课堂语言及表情丰富、善于抓住学生心理、有效组织教学的特长，在执教的《小虾》这节课中得到了充分展示。 人勤春来早——集体研学备课正当时 3月3日，“语文主题学习”培训会在学校会议室举行，教师集中观摩了专家讲座视频——小学语文主题学习《如何制定教学目标》，观看完视频后，大家开展了专题研讨。校长胡臻荣、副校长谢千红、余利君等校领导，以及教科室、全校语文教师参加了活动。 　　领导带头学是我们最大的动力。 以点带面，由三年级试点辐射带动全体语文教师跟进学，是这次培训活动最大亮点。我们相信，用好“语文主题学习”这个支点，可以施巧力撬动全校课堂教学改革的大球。 　　3月8日、3月10日，“语文主题学习”的集结号再次吹响，全体语文教师分年组进行，大家一个不落走进会议室，集中观看名师授课视频。观后的交流更是热烈，一个个教学中的困惑在这里得到求解，大家收获的是教学技能，凝聚的是敬业精神。 3月17日，这是三月以来的学校“语文主题学习”试点工作的高光时刻。市教育局分管教育教学工作的陈局长、市教科室吴主任，以及教科室语文教研员吴老师，在中心初中领导的陪同下，全程参加了三年级语文教师“语文主题学习”集体备课。吴老师的精辟点评引来会场里教师的阵阵掌声，陈局长、吴主任的肯定更是让我们信心倍增。 　　3月22日，三年级语文教师参加的“语文主题学习”培训会再次进行。老师们热情不减，认真看，主动评，对标对表找不足。 因为“语文主题学习”，我们的教研活动更有吸引力；因为有了教研活动，我校的“语文主题学习”更有可持续推动力。