第6课《彩云衣》

美术

服装

模板

人形

配色

色彩

服装设计

设计

不同

审美

学生

学习目标：
1、使学生能从服装的色彩、款式等不同的角度进行审美。
2、了解服装设计的基本知识，并培养学生对服装设计的创新意识。
3、培养并提高学生对服装的鉴赏能力、审美情趣和热爱生活的情感。 本课知识:
首先，让我们来欣赏一组服装图片
唐装 民族服装 中山装 日常装 童装 工装 警服 校服 通过上面的图片我们可以看出，服装多种多样，根据职业、性格、年龄等不同，所人们的着装不同。我们大致可以把服装分为:时装、生活装、职业装和民族服饰。 衣、食、住、行是人类生活的四大元素。“衣”作为四大元素之首，足以说明了服装在现代社会生活中的重要性。
服装具有哪些功能呢？
审美功能、实用功能。
在设计服装时，我们要从服装的功能性、美观性、实用性、着装人的特点等要素出发综合考虑。 了解基础色彩知识: 了解了这么多服装设计有关知识，同学们是不是迫不及待的想自己动手设计一件服装了呢？本节课让我们成为设计师，来设计出既美观又实用的服装吧~
工具及材料：
纸张、铅笔、橡皮、勾线笔、美工刀、水彩笔、水彩、彩铅等上色工具。 绘画步骤：
1.设计人形镂空模板。(注意用刀安全)
2.为人形模板配色，体会不同色彩带来的感受。
3.将配色完成的总设计图绘制出来。 教师示范:
1.设计人形镂空模板。
2.为人形模板配色，体会不同色彩带来的感受。 教师作品 学生作品欣赏

作业及要求：

制作人形模板，并尝试用不同的方法为人形模板中的服饰配上美丽的色彩，最后将配色完成的设计图绘制出来。