“自主游戏，共研精彩”——莱州市金城镇幼儿自主游戏视频解读分析

壹原

游戏是儿童的天性，游戏是儿童的需要，游戏是儿童的权利，游戏是儿童最好的学习方式，游戏是幼儿园的基本活动。 　　2022年2月25日，在市局学前科王美婳老师的带领下，召开了全市幼儿园教育教学、教科研工作会议，部署了本年度在教育教学方面的工作任务。 　　《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”。充分利用自然环境和玩教具，以游戏、锻炼、自主、创造、交往、合作为原则，能让幼儿在游戏中获得情绪和情感、认知和想象的满足。为进一步提升教师的教育和教学能力，促进幼儿园课程游戏化进程，提升教师自主游戏组织与指导能力，帮助教师深入理解自主游戏。莱州市金城镇托幼办组织全镇幼儿园开展了自主游戏视频解读专题。 　　受疫情的影响，老师和孩子们都宅在家中。在这非常时期，老师们停课不停学，停课不停研，利用现代化手段继续进行着教研工作。3月28日，全镇教师共聚云端，根据会议内容、结合自身实际情况，参加了“幼儿自主游戏视频解读分析”的线上教研活动。 　　本次学习视频来源于幼儿自由选择、自主展开、自发交流、积极主动的游戏活动，能真实展现幼儿与材料、环境、同伴等互动的游戏与学习过程；体现幼儿在游戏中发现问题、解决问题、主动探究获得的一个或多个领域学习与发展的有益经验。 　　活动中每位老师充分地表达自己的思想和观点，教师的教育思想和观念在不断提到提升，真正做到在实践中提升自我。 　　反思：作为教师我们应该时时提醒自己关注儿童的需要和可能；关注儿童的现实经验；关注儿童的挑战和努力；跟随儿童并给予儿童有质量的支持和促进。 　　这是一次有意义、有价值、有温度、有情怀的培训，为老师们的专业成长不断积蓄能量，助力实现幼教梦想。 　　另外，全镇各园分园研讨，结合自身的教学特点和经验，以独特的教学思路、丰富的教学手段，再次聚焦本次幼儿的游戏视频进行分析和思考。 金城镇公办中心幼儿园 　　课程源自于儿童的经验，在儿童的生活中、游戏中。教师只有持续地观察和分析儿童的表现，不断反思自己对儿童的支持是不是适宜的、有效的，才有可能讲述儿童视角下的课程故事。 金城镇南吕幼儿园 金城镇中心幼儿园 　　从自主游戏活动中发现孩子的变化与成长，结合观察与对比，了解孩子的发展需求和发展变化，并为下一步幼儿活动材料的投放和场地布置提出好的建议和想法。 　　本次教研，全镇教师进一步解读了幼儿游戏的内涵及其教育价值，明确了要尊重和确保幼儿游戏权利的重要性，更好地促进了教师们的专业成长。幼儿自主游戏的探索还在路上，教师要善于发现孩子的兴趣点，从而为幼儿创设一个满足他们发展需要的空间。今后我们将不断反思实践，并且认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，走进孩子，为孩子自主游戏的开展和幼儿身心健康和谐发展提供更好的鼓励，和孩子们共同成长。 　　力学如力耕，勤惰而自知。居家学习，改变的是学习形式，不变的是老师们对学习的热情和对专业的不懈追求。🍀🍀🍀🍀🍀🍀🥳共聚云端齐蓄能，金幼一齐向未来！💪