<p class="ql-block"> 总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满的人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。劳动教育通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为成就孩子们的幸福人生奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 疫情当前，我们居家学习，更要把劳动教育做到首位。为了让学生掌握必要的家务劳动和生活技能，同时感受劳动所带来的乐趣，增强学生“以‘劳’树德，为成长赋能”的意识， 高官镇九年一贯制学校为宅在家中抗击疫情的同学们布置了特殊的家庭作业。德育处对各个年级设计了劳动清单对同学们的劳动成果进行要求与统计评价，进而从多个方面培养学生:一是学习生活技能，提高自理能力。引导学生根据年龄特点，在居家抗疫时间至少学会1项生活新技能，培养生活自理的习惯；二是协助家务劳动，减轻家长负担。引导学生结合疫情期间的特点，协助家长开展家务劳动，承担力所能及的家务工作，；三是开展兴趣劳作，体会劳动乐趣。引导学生开展各种兴趣劳动，促进手眼协调、手脑协调能力，体会劳动乐趣，提高劳动技能。</p> <p class="ql-block"> “一室之不治，何以天下家国为？”在这个特殊的居家期间，孩子们不仅学会了整理家务，还能在劳动中领悟独立自主，以小见大的道理。从小树立劳动观念，养成劳动习惯，将影响孩子一生的成长，实践证明，从小做家务，热爱劳动的孩子能吃苦，有才干，对生活充满自信。不是劳动需要孩子，是孩子需要在劳动中成长！</p><p class="ql-block"> 人间骄阳正好，风过林梢，期待我们在美丽的校园相见的那一天。</p>