<p class="ql-block"> 为进一步加强教学常规管理，深化落实“双减”政策，我们协税镇中心小学创新语文作业形式，设计了富有特色的创意作业，激发学生学习兴趣，为学生学业“减负”。</p> <p class="ql-block"> 🌈一年级老师们根据随文识字的要求设计的“青字族”，主题鲜明，图文并茂，色彩搭配靓丽，疏密布局合适，有些同学扩展青字，不仅展示书上生字，还拓展了未学习过的生字，这都离不开我们老师和家长的用心教导。为老师和家长们点赞，更为孩子们的成长喝彩。</p> <p class="ql-block"> 🌈书签是非常实用且美观的学习用品，它伴随着同学们的学习、阅读生活。二年级的小同学们充分发挥各自的聪明才智，把中华民族的民风民俗设计成形式多样的书签，把自己精心绘制的图案巧妙地设计在书签之上。这些书签作品图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理，显示了同学们的心灵手巧。</p> <p class="ql-block"> 🌈为了让孩子们趣读《昆虫记》，增进他们对昆虫的了解，我们三年级老师们带领孩子们动手制作了昆虫备忘录，让我们一起看看孩子们的表现吧！</p> <p class="ql-block"> 🌈古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。“诗画同源”有着悠久的历史传统。看看我们四年级同学创作的“诗配画”，在老师、家长的引导下，孩子们给自己喜欢的古诗配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面。希望同学们以此为起点，在今后的学习中多积累诗词，在诗海中走得更远，收获更多！</p> <p class="ql-block"> 🌈四大古典文学名著是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的璀璨的明珠。数百年来深受广大人民群众的喜爱，成为家喻户晓、千古传诵的作品，对中国文化也产生了深刻的影响。</p><p class="ql-block"> 本学期部编版五年级语文第二单元的主题为“致敬经典”，阅读中国四大名著。我们五年级同学们在阅读《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》的过程中兴致勃勃，对书中的故事及人物极其感兴趣。他们选择自己喜欢的名著或人物，以思维导图的形式画出来，通过各个部分之间的互相联系构成一个整体。</p> <p class="ql-block"> 🌈“百里不同风，千里不同俗”，围绕“民风民俗”，六年级的同学们积极参与到活动中，感受到了传统节日的文化内涵，下面我们来一起欣赏作品吧！</p> <p class="ql-block"> 春节、清明、端午、中秋……中国传统节日的历史和习俗，被同学们通过一张张小报生动还原。资料搜集与整合，文字书写与精细绘画，语文和艺术来了一次完美的相遇，同时让孩子们在今后的学习中积累更多的知识，激发更大的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 生活处处有语文，我校老师们在深化课改的历程中，真真正正地着眼于学生心智的全面发展。特色语文作业，赋予了学生无穷的想象空间。</p><p class="ql-block"> 我们要给予孩子更多自主阅读、自主实践、自由选择的权利，唯有如此，学生才会真正地爱上作业，爱上语文！</p> <p class="ql-block"> 在今后的教学过程中，我们将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！</p>