曹县第三实验小学双铺校区2021-2022学年度第二学期常规业务检查

曹县第三实验小学双铺校区

<p class="ql-block">  为强化学校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,2022年3月25日曹县第三实验小学双铺校区在纪校长、教务处祝主任安排部署下,对全体教师的常规业务进行了深入细致的检查。</p> <p class="ql-block">  业务检查方案</p> <p class="ql-block">  业务检查之前,教务处召开了“业务检查会”,教务处主任带领教研组长参会。在会中,祝主任对此次检查做了详细安排和具体要求,祝主任强调:“作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,要把检查落到实处,明确互换检查要以公平、公正,经得检验。”</p> <p class="ql-block">  语文组、数学组、综合组每一位学科组长认真细致的对各项业务进行逐条逐项地检查和反馈。</p> <p class="ql-block">  “工欲善其事,必先利其器”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有效备课是提升教学质量的关键,是提高教师专业素质,促进教师个人成长的重要途径。</p> <p class="ql-block"> “三人行,必有我师焉”</p><p class="ql-block"> 听课活动有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立课改新理念,有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平,有利于信息的及时反馈,评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block">  “孺子育英才,尽力细心裁”</p><p class="ql-block"> 学生作业种类齐全,作业整洁,字迹工整,作业本保持完好,老师们都能做到按照教学进度同步布置作业,每次作业批改及时,认真,有日期,有评价,使学生能及时纠错,针对自己。对学习的不足之处进行更好的学习,教师在作业批改时,做到用鼓励性的符号让学生看到进步,看到希望,增长信心。</p> <p class="ql-block">  “见字如见人”</p><p class="ql-block"> 从同学们的作业上也能反应出学生对知识的掌握程度。书写工整,格式美观,是其他同学们学习的楷模!</p> <p class="ql-block">  查中找漏洞,改中求进步,是本次业务检查的最终落脚点。双铺校区将在管理中求真求实,规范教师业务要求,严格业务检查制度,通过检查促进教师能力提升,力求推进教育教学稳步提升。</p>

检查

教师

作业

业务

教学

教务处

双铺

教育

常规

校区