<p class="ql-block"> 寒雪梅中尽，春风柳上归。春天本该是美好的，可是我们还没来得及邂逅春风，疫情的“倒春寒”却无情地阻断了孩子们的上学之路，喧闹的校园忽然之间变得寂静……停课不停学，面对严峻的考验，我们将课堂由教室，搬到了“云”端。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 为了确保线上教学有序进行，3月15日下午学生离校后，全校分学科进行了研讨。全体英语教师就如何开展直播，如何高效地对三个班进行教学，如何协调其他科目进行课时安排等问题进行了讨论，大家各抒己见，共同商讨最优方案，最终确定选用钉钉多群联播的方式进行上课。随后，同年级教师又就学习资源，上课进度等问题进行了更加详细的讨论。</p> 上课纪实 <p class="ql-block"> 3月16日，老师们正式把课堂搬到了“云”端，老师更是变身为“主播”，与孩子们在屏幕中相见。</p> <p class="ql-block"> 为了让英语课变得更加高效，针对不同的课型，我们采用名师微课资源＋教师补充，电子课本＋教师讲解，手机直播习题讲解等方式进行直播。</p> <p class="ql-block"> 课前循环播放单元英语歌曲，充分利用等待时间的同时，提高英语课的乐趣，让学生沉浸式掌握本单元单词和句型。并利用连麦的方式随时掌握学生的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 老师认真上好每一节课的同时，孩子们在家也利用各种方式积极参与到直播课堂中来，认真且自律。</p> 作业批改 <p class="ql-block"> 除了认真备课，上好每一节直播课之外，老师还有一项同样艰巨的任务，那就是批改作业。线上提交的方式无疑增大了作业批改的难度，而且英语老师带三个班，每天都要批改一百五十多份作业，这对老师的视力和耐心都提出了很大的挑战。但是，尽管如此，我们四年级的每一位英语老师，都认真的批改着每一份作业。</p> <p class="ql-block"> 做题规范，书写认真的作业真的是让人赏心悦目。当然，我们老师会毫不吝啬地给出我们大大的赞，并推荐为优秀作业，供其他同学学习参考。</p> <p class="ql-block"> 当然，遇到书写不认真，态度敷衍的作业，我们也会毫不留情地指出错误，并督促其改正。</p> 播后反思 <p class="ql-block"> 刚开始直播的我们对钉钉还不是很熟悉，一些功能也在不断的探索学习中。我们四年级的英语老师每次直播结束都会在群里讨论直播遇到的问题，分享刚刚发现的新功能。从qq群到钉钉群，从文字交流，到语音通话，从课堂教学到直播间纪律，从作业批改到作业催促；在我们的钉钉小群里各种试直播，从通用直播到课堂模式，再到会议模式……我们在互相学习与互相帮助中不断成长。</p> <p class="ql-block"> 转眼间，线上教学已经进入了第三周，无论是教师还是学生，都已经调整好了心态，适应了线上教学模式。病毒是冷酷的，课堂却是温暖的，我们只管优秀，待到疫情退去时，我们一起拥抱春暖花开！</p>