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飛鳥魚

昆明市第一幼儿园湾流海校区中二班张敬渝妈妈余结红分享 张敬渝和弟弟还有妈妈，一起在滇池国际会展中心观“云南生物多样性保护实践与成果展”留影。 《罗伯生气了》作者：米雷耶·阿隆索 故事内容分享☟ 今天，罗伯很不高兴，他的网球拍破了，回到家还被爸爸批评。回到房间的罗伯想：爸爸为什么老是说他这个不对，那个也不对呢?就这样，罗伯越想越生气。一只红色的怪物从他的嘴巴里钻了出来。怪物掀翻了桌子，拉坏了台灯，掀倒了书架.....不过，当红色“怪物”走向玩具箱的时候，罗伯终于意识到了自己的情绪失控。他慢慢地整理好了房间里的物品，逐渐地平复了自己的心情。最后他走到楼梯口问道:爸爸，还有甜点吃吗? 故事讲述☟ 推荐理由☟ ☆适读年龄：3～6岁☆ 这是一本特别好的亲子绘本。首先，它是一本适合孩子认知情绪管理的读物。以讲故事的方式，让孩子认知一些事物，懂得一些道理。作者将抽象的情绪描述成“可怕的怪物”，贴近幼儿生活习惯和心理特征，引导孩子认知情绪，并处理好自己的情绪。其次，它是一本值得父母反思的读物，能让作为爸爸妈妈的我们也从中明白——心情不好的时候会给自己的孩子带来多坏的影响，同时告诫我们要保持良好的情绪去面对自己的孩子，就算孩子再怎么不听话也要尽量控制好自己的情绪。待孩子和我们都平静下来再沟通。 ☆ 大人们的情绪往往在不经意间影响孩子，那么，面对爸爸妈妈的责难和批评，孩子们应该怎样排解和宣泄情绪呢？亲子之间又该如何建立信任和彼此包容的默契？《罗伯生气了》就像一面镜子，映照出亲子关系中可能出现的问题和答案。 共读指南☟ 1. 可以让爸爸给孩子讲读这个故事，多进行互动。2.和孩子一起模仿罗伯生气时的表情。3.和孩子讨论应对生气时候的方法。4.向孩子提问罗伯为什么生气呢？他的面部表情和身体有哪些变化？5.向孩子提问为什么罗伯的嘴里会跑出一个红色的大怪物呢？6.向孩子提问红色的大怪物最后到哪里去了呢？ 故事感悟☟1.随着年龄渐长，除了冷暖温饱之外，孩子会有更多的情绪需求。孩子年幼，尚不能很好的理解抽象的情绪。绘本中巧妙地运用不同的颜色来直观展现罗伯的情绪变化。当罗伯生气时，他的脸上泛着红色，然后吐出了一大团红色怪物；当怪物打砸物品，罗伯既担心又害怕，这时他的背后泛着蓝色;而当罗伯开始一件一件收拾东西时，他背后的颜色渐渐由蓝变绿，由绿变黄，代表着他的情绪逐渐平静下来。随着罗伯的情绪变得稳定，红色的怪物也越来越小。家长可以运用颜色教会孩子觉察和表达自己的情绪。2.在故事开头，罗伯从外面回家，显然他情绪很糟糕。但爸爸并没有发现，当罗伯继续发火时，爸爸的火气也被勾了起来，于是他训斥罗伯，让他回房冷静。作为父母，我们在繁忙之余很难第一时间注意到孩子的情绪变化，很多时候，大人容易把“坏情绪”等同于不懂事，但实际上这并不利于帮助孩子学会如何化解负面情绪。绘本中有一个不易发现的隐喻——当红色怪物变得很小时，罗伯把它放进了盒子，并告诉他:“可不许再乱动啦”，其实，这就是化解坏情绪的办法。罗伯能与每个孩子共情，没有得到父亲的理解与支持时，被情绪控制的孩子就像这个红色大怪物。大怪物的出现会带来一场无意义的破坏。很多时候，家长最好比孩子更早地觉察到他们身上的坏情绪，并且客观地指出它，并告诉孩子“没关系”“会过去的”……这样，孩子才能在宽容的环境，逐渐掌握与坏情绪相处的方法。3.当我们发现孩子心情不好时，不要一味强调“不要这样”“不要那样”。这只会引发孩子更糟糕的情绪感受。这时，我们应该给孩子处理坏情绪的空间和时间。孩子在属于自己特殊的空间中，会慢慢的从自己的坏心情中平静下来。事后父母再孩子讲一些道理，孩子也会更愿意听、更愿意想、更愿意思考。所以，请父母们更加细心、耐心地呵护孩子的情绪。如果我们未能及时帮助他，就给他时间和空间，让他当一回“罗伯”吧，感受体会一下野蛮宣泄、自食其果的后悔，然后用爱的怀抱接纳他，再陪他一起寻找更合理的释放途径。 结束语☟1.情绪管理是一生都必修的学问。首先，作为父母一定要管理好自己的情绪。其次，父母应当正确引导帮助孩子处理坏情绪，有情绪要适当宣泄出来（意识到），但是尽量不要给身边的人和物造成不良影响。（学会管理）2.宝宝情绪管理类绘本合集推荐：《菲菲生气了》《妈妈，我真的生气了》《杰瑞的冷静太空》《生气的亚瑟》《野兽国》《生气汤》《我的情绪怪兽》。