让教研真实地发声——鄢陵县初级中学第四周教研活动纪实

鄢陵县初级中学

微风浅奏，绿草如茵。 在当前“双减”教育形势下，为了进一步提高教育教学质量，打造高效课堂，促进教师专业成长，充分发挥优秀教师、骨干教师的辐射引领作用。鄢陵县初级中学的教研工作正开展的如火如荼！全体任课教师在书记陈亚红和校长杨军民的带领下满怀昂扬的斗志，坚定的信心，为孩子们在知识海洋中的浩瀚征途保驾领航！ 语文组教研 　　语文组的老师们认真深入钻研教材、了解学生学习进度，细致地制定复习课的教学方案。在备课的过程中大家畅所欲言，智者见智，仁者见仁，充分发表了各自的意见和看法。经过大家集思广益，不断充实教案，完善教法，不仅在讨论过程中提高了自身的业务素养和教学水平，更促进语文教学质量的稳步提升。最后，语文组教师每个人的思维与灵感，穿过层层雾障，飞越千山万水，汇集到了一起，谱写出一个新的属于自己的篇章。 数学组教研 　　数学组的老师们在备课组长的带领下从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上对开学初复习课的内容进行了细致地剖析。而后，同组的数学老师对于备课上课都说了自己的看法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。他山之石，可以攻玉，通过集体备课，数学组的老师们不仅统一了认识，表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。更促使青年教师尽快成长起来，同时也让所有老师更加谦虚谨慎、严谨治学，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力！ 英语组教研 　　英语组的老师们在集体备课中分别发表不同意见，全员参与，献计献策，各抒己见，分享好的建议。并且一起解析了教材，指出重难点。进一步完善了开学初的复习教案，在学习文本的同时要让学生学习语言，感受语言，巩固语言，运用语言。基于课标，基于学生实际情况，以学生为本，抓重点，把握好主课文，传授知识，提升能力，综合运用，培养跨文化意识。 理化生组教研 　　理化生组对近期学生上课的情况进行了讨论分析，要充分利用课堂时间，做到“精彩而高效”；精彩就是课堂要有趣味性，通过提高个人授课魅力来吸引学生注意力，让学生“要学、会学、学会”；高效就是在讲授完新课后的巩固练习环节中，学生做题的正确率应达到百分之百。 作业布置根据“双减”政策的要求，分层布置，少而精，细而实，有布置，有落实。每单元学完后要及时检测，找出易错点、失分点，带学生分析试题也是加强记忆的过程。拔尖、促中、推差，整体提升教育教学质量。 政史地组教研 　 “政史地都跟生活息息相关，踏入生活社交圈，一个人的博学往往涉及政史地。” 我们要充分利用课堂时间，要求精彩高效，精彩就是课堂要有趣味性，提高个人授课魅力，吸引学生注意力，让学生“要学、会学、学会”；高效就是课后合起课本就能做大部分题。掌握早读、自习黄金段，有布置，有落实。每单元及时检测，找出易错点、失分点，带学生分析试题是加强记忆的过程，拔尖、促中、推差，整体提升教育教学质量。各科教研组员，关注每年中招考点，把握正确方向，为迎战中招奠定坚实基础。让我们共同努力，共创辉煌！ 体音美组教研 　　集体备课时，体、音、美学科老师各自就教学中存在的问题进行探讨教研。集体备课的认真开展，能够提高课堂教学效率，解决教师个人的孤军奋战的问题，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益。 计算机组教研 　　计算机教研活动中，组内教师认真交流了自己的教学方法，教学思路、教学重难点，教师们所谈的方法针对性强、可行性强。各位老师还把自己在教学中的困惑提出来，大家进行广泛的讨论。 　　集体备课活动在各年级各科优秀的备课组长的带领下，老师们参与的积极性越来越高，大家在商讨交流的过程中，对教材的分析能力有了明显提高。在集体备课反思环节里，老师们充分认识到备课对教学的重要性，深深感受到同课确需异构。 　　集体备课研讨过程中，老师们学会了海纳百川，集体备课反思过程中老师们学会了求同存异，相信大家只要一直这样做下去，在鄢陵县初级中学里推门即是精品课堂！相信我们全体教师在陈亚红书记、杨军民校长的正确领导下，必将一如既往，勠力同心，砥砺奋进，满怀信心地迎接属于我们的灿烂曙光！ 撰稿：华娟编审：王宏恩