【幼小衔接】“幼小携手，科学衔接”——莱州市金仓街道中心幼儿园幼小衔接活动

杨印阳a'de

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡 ——虞永平 幼小衔接是什么？ 对小学的向往与对学习的兴趣是幼小衔接的关键，而并非很多人认为的习惯或技能。幼小衔接要以幼儿为主体，遵循幼儿年龄特点，以兴趣为主，知识、习惯为辅。为什么要进行幼小衔接？从幼儿园教育转向小学教育的过程称之为幼小衔接，因为教育条件和生活环境的转变，幼儿会面临许多新的问题，必须学会适应。我们会在孩子幼儿园三年的时光引导孩子们做好充分的准备，那幼儿园生活与小学生活到底什么区别呢？接下来让我们一同了解一下。 幼儿园与小学的区别 　　这就是我们的幼儿园和未来的小学，我们将在这两个地方度过一生中最美好的童年。 　　幼儿园与小学的环境与选择的布置是不同的，幼儿园的教室颜色是丰富多彩充满童趣的，小学教室是白色的墙壁，桌椅是整齐划一的，还有讲台和黑板。 　　小学与幼儿园课程设置不同，幼儿园的课程从五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）出发，各领域的内容相互渗透，以游戏贯穿于整个教学之中，小学的课程是分学科的学科教学，有语文、数学、英语、体育、科学等，大部分以教学时间为主。 　　我们上幼儿园的时候都是大手拉着小手，爸爸妈妈接送，而小学的哥哥、姐姐们每天在校车站点有序排队等待上车。 　　用餐的时候我们坐着小小的椅子、用着小小的桌子，哥哥姐姐们在餐厅坐着高高的板凳、用着高高的桌子，享受着美味可口的午饭。 　　每周一的升旗仪式，穿上整齐的校服，系上火红的红领巾，温暖的阳光照耀着五星红旗，在嘹亮的歌声中，五星红旗迎风飘扬。 习惯养成篇 　　《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质，对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提出了具体、可操作的指导。如何帮孩子做好幼小衔接？停课不停歇，我们每天在家也是不断的充实自我。 　　能保持积极、稳定的情绪，遇到困难和不开心的事情不乱发脾气，不迁怒于他人。 　　喜欢运动，积极参加多种形式的户外活动，保持充沛精力和良好情绪少生病。 　　保持规律作息，每天坚持早起早睡确保充足的睡眠。 　　坚持自己的事情自己做，能分类整理玩具，整理书包，增强幼儿的独立性和自信心。 　　会做扫地、擦桌子等力所能及的劳动，能主动承担并完成一些力所能及的家务，参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力。 　　鼓励幼儿自主阅读，经常和幼儿一起讨论书中的内容，加深他们的阅读兴趣和理解能力。 　　对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难积极主动的去学习。 　　幼儿的成长是一个连续不断的发展过程，自小朋友们入园开始，便踏上了“三年一贯式”的幼小衔接培养旅程。在这三年的时间里，我园衷心的希望能与家长朋友们共同携手，全面提高孩子们的综合能力，为其提供一个高质量的入学准备环境，帮助孩子低坡度入学，高能力进校。