<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 浩荡春风起，奋进正当时。踏着春天的脚步，马王中学语文教研组的教研之花随之绽放，顺利召开了本学期第二次教研活动，研讨会由教研组长杨平主持，周云峰校长应邀参加了活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">此次活动内容分为两部分：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">1，刘慧老师公开课《木兰诗》评课活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">2，关于《初中语文课外批注式阅读指导探索》学习研讨活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《⽊兰诗》是我国南北朝时期北朝的诗歌名篇，刻画了⼀位勤劳善良、勇敢坚强的古代⼥性。刘慧老师虽然从教时间不长，但是备课十分用心，在这节课中，刘⽼师教学目标明确，主要解决⼈物形象和材料的取舍问题。整个教学过程流畅，通过师⽣双⽅的努⼒，较好的达到预期的目的。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这堂课很⼤的⼀个亮点就是多媒体视频的应用以及教师设计的问题注重⽂本并使学⽣有话可说，有效地调动了课堂⽓氛。在课堂讨论中，教师给学⽣的其中⼀个话题是⽊兰是个英雄也是⼀个⼥⼦，你认为课⽂重点刻画的是哪个形象？问题⼀提出⻢上引起学⽣说话的欲望，同学发⾔踊跃，⽽且都能根据⽂本⾔之有据，⾔之有理。把课堂⽓氛推到了⼀个⾼潮。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大家在会上充分肯定了刘慧老师的进步，不光上课的语言简洁，不拖沓、繁琐，而且很有亲和力，师生互动非常融洽，教师教的快乐，学生学的愉悦。最让大家惊喜的还是刘老师的课堂把控力，很用心，也很稳，课堂容量大但重难点突出，完整的完成了教学目标，做为新教师，这真是难能可贵。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">活动第二项由杨平老师带领大家共同学习了《批阅式阅读的方法》。杨老师提出批阅式阅读，更能体现出学生的自主性和探究性，批阅式阅读更锻炼学生的阅读欣赏能力，培养学生的语文素养。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 杨老师建议大家应该重视起批阅式阅读的教学应用，从细节入手，逐步完善这种阅读方式的解决方法，让学生的阅读能力得到高度提升，增强学生阅读时的心灵感悟和文学介绍能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大家讨论十分热烈，一致认为当批注式阅读应用到初中的语文阅读教学时，教师应该要求学生在自主阅读时，对阅读文章的语言进行深入分析；对文章的整体内容、结构、层次、作者表达思想感情；以及运用的表现手法、突出的语言特色、精彩段落进行鉴思考分析。语文老师在语文阅读教学中，应该把批阅式阅读培养成学生的必备技能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> “盛世当勉励，教研正当时。耕耘三尺台，静待花开日”，教育不是一个人的苦思冥想，更是团队的启迪和奋进。相信在校领导的关怀和指导下，我们所有语文教师会以空杯之心，加强自身学习；以工匠之心，落实三个课堂，为全体学生提供更出色的教育！</b></p> <p class="ql-block">照片：语文教研组</p><p class="ql-block">编辑：杨平</p><p class="ql-block">审核：张敏</p>