<p class="ql-block">2022年3月17日，聊城市东昌府区受疫情影响，暂停了线下教育教学工作。聊城市实验小学综合学科团队积极响应，主动探索，团结一致开展线上教学工作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、集思广益，靶向教研</b></p><p class="ql-block">各教研组在3月16日晚上开展线上教研，传达上级指示和学校教学工作指导方案，商讨合组的线上教学方案。各组教师统一思想，积极准备，团结一心，主动应战。</p> <p class="ql-block">道德与法治组线上教研</p> <p class="ql-block">英语组线上教研</p><p class="ql-block">线上教学启动第一周，英语课由任课老师全程直播授课。从教学内容、教学准备及进度安排、教学实施与质量监控等多个方面规范在线教学，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。全体英语教师多次通过微信、钉钉进行线上教研。教研过程中，说困惑，讲方法，寻对策：线上直播的具体操作问题、学生线上回答问题怎样才能快速高效、每课的重难点怎样突破效果最佳等等。在一次次的教研和实践中，老师们集思广益，就各场景、各平台的常见问题等话题进行了讨论与分享，探寻总结出了钉钉教学新模式。</p> <p class="ql-block">科学组线上教研</p><p class="ql-block">科学组全职科学教师仅有4位，通过重新划分教学班级，保证每一个班都有专职科学教师上课。集体教研分析线上教学与线上教学的区别，集思广益，共同探讨小学科学的线上教学方式。</p> <p class="ql-block">学科主任刘阳制作的线上教学解说视频</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二、创新思维，精准备课</b></p><p class="ql-block">道德与法治、英语、科学等教师为适应线上教学，积极探索线上教学方式，思考教学环节、教学语言、评价方式等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、打破定势，直播授课</b></p><p class="ql-block">英语组全体教师发挥百般武艺，全程自己直播授课，精心设置每个教学环节，精确掌握新授与讲评互动的时间。与学生互动环节中，观看动画、学唱歌曲、邀请连麦，点名表扬等方式大大地提高了学生们的课堂参与度和积极性。</p><p class="ql-block">科学组教师不断练习直播技术，互通有无，从直播背景、直播角度、师生互动、语音控制等方方面面共同探讨，做好充分准备。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四、巩固总结，反馈提升</b></p><p class="ql-block">英语组教师精心布置作业，采用精批细改方式，激励性评价语；对个别有困难的学生，老师们会及时在学习群进行在线指导。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">五、家校沟通，保驾护航</b></p><p class="ql-block">积极主动与家长一对一的沟通，根据家长的合理化建议，及时调整后续的线上教学策略，根据家长反映的孩子出现的问题，及时对孩子进行疏导。</p> <p class="ql-block">线上教学与线下教学终究是不同的，新的教学方式带来的不仅仅是便利，也考验着师生的自律性。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。疫情终会过去，我们的生活终归会回到正轨。</p> <p class="ql-block">编辑：刁兆增</p><p class="ql-block">审核：赵西凯、徐红蕾、刘阳</p>