“落实实践育人,助力知行合一”—-沂南五小综合实践线上课堂三年级记事

胡小邪

<p class="ql-block">  自然和历史都告诉我们,没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来,在疫情面前我们都在尽自己的努力让一切都慢慢变好。在疫情的环境下,我们努力做好自己份内工作,接到居家学习的通知后,线上教学及时有序开展,从领导部署,后台监督,教研员及教学骨干教师集体备课,教师个性备课多管齐下,保证课堂不因形式的改变而改变效率。而我们综合实践授课团队亦第一时间召集,线上会议反复讨论,根据线上授课特点根据不同年龄孩子的认知最终确定活动主题,分年级授课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">线上反复讨论交流</p> <p class="ql-block">  我所授课的三年级确定《趣味七巧板》,目的是让孩子学会通过计算数据,设计图纸,自己制作七巧板,能在繁重的课业后有一个健康的解压方式。</p> <p class="ql-block">课上隔着屏幕都能感受到孩子浓厚学习的兴趣,以及饱满的学习热情,</p> <p class="ql-block">孩子们的活动方案完美。通过实践也验证了这一设计。</p> <p class="ql-block">最后提交的作业分享更是精彩。</p> <p class="ql-block">  综合实践活动,线上线下活动;文理艺体劳动,融合学科活动;想动就能动起来,快快行动起来,一起参与综合实践活动。</p>

实践

授课

线上

活动

七巧板

备课

综合

三年级

孩子

课堂