<p class="ql-block"> 早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天已经悄然向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了平舆二幼孩子们的热情。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园好像是被绿色精灵施了魔法一样，到处都是绿色！</p> <p class="ql-block"> 小树🌲冒出了嫩芽</p> <p class="ql-block"> 花儿🌸竞相开放</p> <p class="ql-block"> 小小的樱桃🍒，也正在慢慢的长大</p> <p class="ql-block"> 为使幼儿能够积极地与自然环境对话，平舆二幼三号楼的老师们组织孩子们开启了一次“寻找春天”的快乐旅程。这是一场“探秘”春天的活动，也是老师送给孩子最美好的户外活动课。</p> 一：寻找春天 <p class="ql-block"> “老师，老师，阳光好温暖啊！”“老师，老师，太阳光照的我眼睛都睁不开了！”一来到户外，孩子们就沐浴在了温暖的阳光中，感受到了春天的暖意！</p> <p class="ql-block"> 孩子们摸摸小草🌿</p><p class="ql-block"> 闻闻花香🌸</p><p class="ql-block">捡捡花瓣🌺、落叶🍃</p><p class="ql-block">感受春天带来的美好。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自己动手来种植春天的植物，松土、浇水、施肥，期待着小花苗能快快长大！</p> <p class="ql-block"> 中组小朋友们三五结合，一起为大树量尺寸啦！有测量的，有记录的，每个孩子都各司其职，认真负责。</p> <p class="ql-block">在这个过程中不仅学会了测量和记录，还锻炼了孩子们的合作意识哦！</p> <p class="ql-block"> 嘻嘻嘻嘻……老师我找到春天啦！”，“呵呵……老师我也找到春天啦！” “老师，我的蝴蝶是彩色的！”</p> <p class="ql-block"> 快看，我把春天的植物收集到了我的相框里，是不是很像一幅美丽的画报？</p> <p class="ql-block"> 孩子们把美好的春天瞬间定格～</p> <p class="ql-block"> 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光，宝贝们眼中的春天真的是太美啦！</p> 二：展现春天 <p class="ql-block"> 春天在大自然的鬼斧神工之下，还在孩子们的小手之中。大组的孩子们拿起手中的画笔来到室外，展现出了他们想象中春天的模样。每一个孩子对春天的解读不同，呈现的画卷也是不同的，一幅幅写生作品，构成了一场盛大的画展，犹如一场视觉盛宴。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 瓶子上的春天🌞</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 石头上的春天🌞</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 画布上的春天🌞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 风筝上的春天🌞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 保鲜膜上的春天🌞</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们惊喜的发现了繁花盛开的杏树、小桃红、广玉兰，发现了小树发出了嫩芽。小朋友叽叽喳喳的讨论着自己看到的春天景色，迫不及待的拿起画笔，个个儿都像模像样地画起来。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 春天的心愿🌞</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们把自己心中的春天画到纸上，折到气球🎈里，把它挂到树上，希望春姑娘能看到哦！</p> <p class="ql-block"> 只见他们时而细心观察，时而静静思考，时而认真作画。不一会儿栩栩如生的画跃然纸上。孩子们的画显得那么灵动可爱，那么充满想象，那么多姿多彩。</p> 三：探秘春天 <p class="ql-block"> 用心的二幼老师们还围绕“雨中的春天”展开了一节科学生成活动《寻找蚯蚓》，雨中的春天也别有一番风味，孩子们都穿上自己的小雨衣，穿上小雨鞋，来到草地边……</p> <p class="ql-block"> 每个小朋友都用自己的方式寻找蚯蚓的藏身之处.</p> <p class="ql-block"> 这节科学课过程自然真实，孩子们兴趣浓厚，始终是快乐的。对自己亲手挖到蚯蚓的孩子来说，恐怕是终身难忘吧……</p> 四：拥抱春天 <p class="ql-block"> 春日蓝天之下，是孩子们与大自然亲密接触的特有方式。 周末，小组的宝宝们在爸爸妈妈的陪同下，一起走进春天，寻找春天的足迹。</p><p class="ql-block"> 幼儿亲身体验户外游玩的乐趣、细心观察随季节而变化的周围景色 ，家长用心帮孩子记录着每一个跟春天的合影，快来跟随我们的镜头一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> 看到我手心里是什么宝贝了吗？</p> <p class="ql-block"> 春天天气真好，花儿都开了～</p> <p class="ql-block"> 孩子们在春天里拥抱大自然，感受大自然的美丽，在春天里自由嬉戏，快乐无比。</p> <p class="ql-block"> 春天带给我们美好，</p><p class="ql-block">我们带给春天欢声笑语，</p><p class="ql-block">欢乐的时光总是过得很快，</p><p class="ql-block">让我们在下一个春暖花开之际</p><p class="ql-block">再会吧！</p>