【科创课程】四年一班科学小实验盘点

晓丹

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 科学实验课程可以培养儿童的理性思维能力和细节观察能力。科学和知识在生活中无处不在。孩子们天生对未知事物感兴趣,他们在“玩科学、作科学、想科学、议科学”的过程中收获了快乐,收获了知识,提高了能力,拓展了思维的宽度。</p><p class="ql-block"> 下面来看看实验小学四年一班的孩子们都做了哪些有趣的科学实验吧!!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">实验一:《瓶子吹气球》</p> <p class="ql-block">  气球,所有人童年最重要的伙伴之一,从实现人类飞天的梦想的热气球到五彩缤纷的氢气球,都能放飞我们的梦想,给孩子们带来无穷的乐趣,今天我们一起来学习与气球相关的科学知识!</p><p class="ql-block"> 你们知道吗?瓶子会吹气球哦~很有意思吧?下面我们就来看看瓶子是怎么吹气球的!</p> <p class="ql-block">  实验材料 :白醋,小苏打,塑料瓶,气球</p><p class="ql-block"> 实验过程:在塑料瓶中倒入半杯白醋,用漏斗套入气球,在气球里装入小苏打把,装入小苏打的气球套在塑料瓶口将气球立起来,让小苏打倒入瓶内,气球就会鼓起来哦。</p><p class="ql-block"> 实验原理:醋是酸性,小苏打是碱性,二者合在一起会产生二氧化碳气体,产生的气体进入到气球中就会使气球鼓起来。</p> <p class="ql-block">实验二:《会偷懒的水》</p> <p class="ql-block">  大家一定都玩过扎水袋的游戏吧!你们扎完的水袋一定都漏水了吧!但这次实验,一定让你们大开眼界,玩一玩扎不破的水袋!</p> <p class="ql-block">  材料准备:铅笔,塑料口袋,水。</p><p class="ql-block"> 实验过程:将塑料口袋装满水,将铅笔削得尖尖的,然后把水带提起保持稳定,用铅笔的尖端慢慢刺水袋直插而过,口袋里的水却没有漏。</p><p class="ql-block"> 实验原理:塑料袋是人工合成的高分子化合物,有遇热抽缩的特性,当铅笔很快地刺穿塑料袋时,摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩,使塑料袋与笔杆之间密合起来,所以水就不会漏出来。</p> <p class="ql-block">实验三:《巧取硬币》</p> <p class="ql-block">  《 巧取硬币》硬币不是用手就可以拿起来吗?怎么还需要巧取,嘻嘻,我们可以用很多种不同的方式来取硬币,今天我们就来做这个有趣的实验。</p> <p class="ql-block">  实验材料:硬币,花椒粉,一盆水,香皂。</p><p class="ql-block"> 实验过程:首先将硬币放进水里,倒入一层胡椒粉,然后手指沾上肥皂液去取硬币,奇迹出现了,胡椒粉真的散开了,手上一点都没沾上胡椒粉,就轻松的将硬币取出来了。</p><p class="ql-block"> 实验原理:水和空气之间有层薄膜,胡椒粉因此漂浮在水上,肥皂接触这层薄膜时会将它破坏,并取代它的位置,胡椒粉从而被推向边缘,我们就可以轻松地将硬币取出。</p><p class="ql-block"> 同学们,是不是很神奇!!!其实还有很多的实验,让我们去探索吧!</p> <p class="ql-block">实验四:《海底火山爆发》</p> <p class="ql-block">  大家都知道火山爆发吧,!但你们知道火山在海底是怎么喷发的吗?快和我们一起来看看吧!GO! GO!GO!</p> <p class="ql-block">  实验材料,一杯水,食物油,泡腾片。</p><p class="ql-block"> 实验过程:杯子里的倒入三分之一的水,加入三分之二的食用油,在杯子里放个泡腾片,观察杯子中的反应。</p><p class="ql-block"> 哇!真的爆发了!</p><p class="ql-block"> 实验原理:泡腾片中含有碳酸氢钠和有机酸,这两种物质会在水的作用下电离,并发生复分解反应,整个过程会产生大量二氧化碳气体,营造出水中的岩石效果。</p> <p class="ql-block">实验五:《水底龙卷风》</p> <p class="ql-block">  同学们都听说过龙卷风吗?龙卷风是威力特别大的自然灾害之一,你们知道龙卷风是怎么形成的吗?</p><p class="ql-block"> 让我们一起用魔法瓶变成龙卷风吧!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  实验材料:水、两支塑料瓶、小气球、透明胶带。</p><p class="ql-block"> 实验过程:一个瓶子不装水,一个瓶子倒入四分之三水,三滴色素,用连接器将两个瓶子接连起来,装有水的瓶子朝上,顺时针或逆时针摇晃几圈,水中出现了一个小漩涡,大家看到了吗?像不像迷你龙卷风?</p><p class="ql-block"> 实验原理:因为受离心力的影响,周边的水由于离心力作用,离开水瓶的中心位置,离心力是一种虚拟力,是一种惯性力,它是旋转的物体远离它的旋转中心,所以就周边的水面高于中心,形成了漩涡,所以就很像龙卷风啦!</p> <p class="ql-block">实验六:《神奇的泡泡龙》</p> <p class="ql-block">  当你轻轻地往瓶子里吹气,就形成了一条泡泡龙,是不是很神奇?</p><p class="ql-block"> 让我们大家一起来做这个实验吧!</p> <p class="ql-block">  实验材料:水,塑料瓶,洗洁精,盘子,湿纸巾,小皮筋。</p><p class="ql-block"> 实验过程:我们把湿巾用皮筋固定在瓶子上,小碗中倒入清水,倒入洗洁精,搅拌均匀,向瓶口里面吹气,看谁的龙最长,好长的泡泡龙,真的跟龙一样!</p><p class="ql-block"> 实验原理:泡泡水是由于水的表面张力而形成的,因为纸巾上面有许多小空隙,就像一个可以吹泡泡的小管子,当我们向它吹气的时候,就会形成无数个排列整齐的小泡泡,这样一条条长长的泡泡龙就出现了。</p> <p class="ql-block">实验七:《颜色的攀登》</p> <p class="ql-block">  很多同学们都会说最喜欢彩虹色,彩虹会怎么攀登呢?今天我们一起来进行探索,让你变出一道美丽的彩虹~我们一起来看看吧!</p> <p class="ql-block">  实验材料:一盆清水,水彩笔,纸。</p><p class="ql-block"> 制作方法:先准备一张纸巾,在纸巾的下方涂上你们自己喜欢的颜色,准备一盆水,把所有颜料的那一面放到水里就可以看到彩虹啦!</p><p class="ql-block"> 实验原理:纸巾内部有许多细小的“管道”水吸附在这些细小管道内侧,由于内聚力与附着力的差异,水能慢慢的将色素水输送到纸的其他地方里。这种现象称为“毛细现象”</p> <p class="ql-block">实验八:《筷子的神力》</p> <p class="ql-block">  你听说过用一根筷子就能把装满米的杯子提起来吗?筷子会有什么神力呢?下面让我们来看看这个神奇的实验吧!</p> <p class="ql-block">  实验材料:一个杯子,一碗米,一根筷子,半杯水。</p><p class="ql-block"> 实验过程:首先将米倒满杯子,然后用手将杯里的米压紧,杯子里加入半杯水,把筷子插入杯子里,用手轻轻提起筷子。</p><p class="ql-block"> 实验原理:由于杯子内每米粒之间相互挤压,使杯子里的米产生摩擦力,同时,杯内的空气被挤出来了,使得外面空气的压力大于里面的压力,加水可以增加密度,所以筷子就能将装满米的杯子来了。</p> <p class="ql-block">实验九《激光反射》</p> <p class="ql-block">  实验材料:平面镜,激光笔,组合台电池盒,连接线。</p> <p class="ql-block">  实验过程:将所有激光和电池盒进行串联,将激光从两孔点射出,经过三面镜子的反射,刚好从四孔穿过,实验就成功了。</p> <p class="ql-block">  光的反射定律:当光射到物体表面时,有一部分被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。</p> <p class="ql-block">实验十《电动爬虫》</p> <p class="ql-block">  用白色乳胶将方木块一横一竖粘好,并将电池盒与马达粘在图中位置连接电池盒与马达安装前臂爬手和后面的铁轴,后面轴两边分别套上轴套安装上轮子,并套上橡皮圈,毛根从中间对折拧成一根,对折后的毛根从木块的孔中穿过,然后再对折拧几圈做出触角,纸贴贴在泡沫球平面上,再插在触角上面,按下爬虫机器人的开关后,电路形成通路,电能转化成机械能,马达旋转使前车轴快速转动。</p> <p class="ql-block">实验十一:《马德堡半球模型实验》</p> <p class="ql-block">  实验材料:两个半球,圆环,软管,密封圈,弹簧橡胶片,单向排气阀。</p><p class="ql-block"> 实验原理:马德堡半球实验证明:大气压强是存在的,并且十分强大,实验中,将两个半球内的空气抽掉,使球内的空气粒子的数量减少,下降,球外的大气便把两个气球紧压在一起,因此就不容易分开了,抽调的空气越多,半球所受压力越大,两个半球越不容易分开。</p> <p class="ql-block">  同学们知道了电能如何转变成动能,锻炼学生利用简单的工具材料完成实验的能力。</p> <p class="ql-block">实验十二《神奇的水》</p> <p class="ql-block">  实验材料:水杯 ,水 ,洗涤精, 纸团。</p><p class="ql-block"> 同样有两个纸团,为什么其中一个这么“调皮”呢?</p><p class="ql-block"> 实验过程:准备两杯清水,在右边的水杯中放入洗洁精搅拌,同时放入两个纸团静静观察变化,因为洗洁精破坏了水的表面张力,使得纸团更容易吸收水分,所以纸团调皮的散开了。</p> <p class="ql-block">  实验原理: 普通的纸,密度比水低,所以受到水的浮力影响,浮在水面,当纸张吸收水分后,密度变大,则会下沉,而我们在水杯中加入洗洁精后,纸团更快下沉的原因是因为洗洁精破坏了水的表面张力结构,使得纸团更容易吸收水分,从而更快地下沉。</p> <p class="ql-block">  实验十三:《神奇的彩虹糖》</p> <p class="ql-block">  彩虹糖怎么会变出彩虹呢?快来一起看看吧!</p> <p class="ql-block">  准备材料:彩虹糖,盘子,水。</p><p class="ql-block"> 实验过程:把一些彩虹糖放在盘子里,让彩虹糖沿着盘子外边缘围成一个大圆圈,在围成的圆圈中间缓缓加入足够的水,直到彩虹糖都接触到水,啊!彩虹糖变成彩虹了,太漂亮了!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  实验原理:彩虹糖的色素和水相融,糖周围水的密度增大,溶液向周围密度小的地方扩散,相邻两颗糖色素溶于水后密度相似,它们会向盘子中央密度更小的区域扩散,于是形成彩虹漩涡。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小小的科学实验蕴含了物理、化学、生物等多学科的知识,动手实验,即实现了科学的启蒙,又增长了同学们发现问题,解决问题,探究科学真谛的能力。不仅使学生的知识面有所拓宽,更启发了同学们动脑思考,动手实践的的技能。让精彩的科学实验引领同学们不断的进步,不断的成长!</p><p class="ql-block"><br></p>

实验

气球

彩虹

杯子

硬币

瓶子

材料

洗洁精

龙卷风

纸团