<p class="ql-block"> 突如其来的新冠疫情，让师生们再次进入网课状态。第三小学艺体部在学校工作指导要求下，开展了丰富多彩的教研活动。艺体部的老师们一次次利用钉钉软件视频会议、微信群等多种途径，相约在网上进行研讨，集体备课，结合课程理念，利用网络工具，创新教学方法，解决网络教学遇到的问题。</p> 以“研”促“教” <p class="ql-block"> 艺术教育是一份责任，更是一种情怀。疫情期间学生足不出户生每天面对繁重的学习，更需要艺术来缓解压力，滋养心灵，感受到艺术带给他们的能量与温度。第三小学艺体部的老师们正发挥学科优势，在网络教学之时团结协作，共克时艰，在“非常时期”给学生留一份美好。</p> 音乐熏陶以“音”铸魂 <p class="ql-block"> 音乐教研组定期开展线上集体备课及科组会议，互相分享教学经验与线上教学新思路新想法，通过多次科组内部交流研讨，提出的“闻乐课堂”聆听式资源，制定了学校音乐学科线上教学计划。为突出“听觉体验”，减轻学生用眼压力，发挥音乐独特的学科特点，上好每一节线上音乐课，音乐组在线上教学备课上，下足了功夫。虽然网络拉开了师生们的距离，却丝毫没有影响师生之间的热情。学生网上认真的学唱和欣赏，教师及时的反馈和鼓励，这种隔屏互动式教学点燃了学生的学习热情，师生间用音乐传递爱,点亮彼此的生命。</p> 体育锻炼以“体”炼身 <p class="ql-block"> 疫情以来，为了让学生能够保证每天一小时的体育锻炼，体育教研组连续两次召开集体教研会议，主要针对学生的运动项目和强度以及可操作性进行了探讨研究，考虑到学生不同年龄段的身心发展特点和诸多因素后，最后决定了：“1+2”模式的体育锻炼内容。其中“1”为固定项目：眼保健操和武术操“旭日东升”，本项目主要是凸显用眼健康和学校特色相结合，既注重学生的健康用眼，又能够使学生强化我们的武术操质量。“2”分别为两项身体素质练习，为变动项目，主要以核心力量练习和体质测试项目练习，核心力量练习主要采取小冲击的地面或垫上动作，一静力性动作和缓慢动力性动作相结合，既能起到增强身体素质的效果，又能避免邻里之间的噪音影响。在方案实施以后体育教师依附各级部，对活动的开展进行了整体监控和个别指导，效果较为显著。</p> 美术创新以“美”育人 <p class="ql-block"> 疫情之下，我们美术组秉承“上下同欲者胜，同舟共济者兴”的原则，以寻求更适合学生学习的方式进行探讨，利用微信群、丁丁直播的形式开启学生学习美术的课堂新模式，确保学生美术学科的学习。美术组分为低、中、高三个教学段进行研讨，确定教学内容和教学形式，鉴于学科特点，我们采用课程推送的形式，每周各学段教师确定教学内容以制作每篇的形式，将课程资源、教学目标、材料准备、作业形式推送给每一位学生，鉴于线上课程的相关规定，我们的课程时长每节不超20分钟，确保教学质量的同时，又为孩子们的视力提供了相对的保障。课后美术组的每一位教师积极的进行评价反馈，让每一位孩子的课程学习都有一定的收获。</p> <p class="ql-block"> 爱在云端 “艺”起战“疫”。我们期待早日重返校园，感受校园里书声琅琅，朝气蓬勃，让芬芳的艺术之花继续在校园绽放！</p>