<p class="ql-block">时间：2022年3月16日</p><p class="ql-block">班级：小三班</p><p class="ql-block">游戏类型：室内自主游戏</p><p class="ql-block">观察对象：小慧、子柠、祎祺、漫诗、林悦</p><p class="ql-block">观察者：甘老师</p> <p class="ql-block"> 游戏开始了， 我看了一会儿咦，这边的女孩子在干什么呢？一起去看看。</p> <p class="ql-block"> 肖雅，小慧，子柠在娃娃家梳妆台前，只见肖雅拿起化妆工具刷子，在小慧的脸上轻轻地刷来刷去，像模仿妈妈一样在化妆。</p> <p class="ql-block"> 一会儿对镜子看看比一比，一会儿问小慧：好不好看？又说闭上眼睛，转头，你坐好了，别动来动去，很快就好了。</p> <p class="ql-block"> 肖雅正在拿着笔认真给小慧画眉毛，又是涂口红说：小慧，你好漂亮。</p> <p class="ql-block"> 拿着眼影盒，在盒子里沾一沾材料在涂涂，又是有模有样的梳头绑发，真厉害。</p> <p class="ql-block"> 子柠、漫诗、祎祺、林悦都想下一个到自己啦。小慧化妆好了， 肖雅连忙邀请子柠坐下化妆。</p> <p class="ql-block"> 子柠很配合化妆师美美哒打扮，又是让肖雅给涂脸嘴巴眉毛的，还给指甲也涂色。</p><p class="ql-block"> “我来帮你把皇冠👑带上吧。”</p> <p class="ql-block"> 一个小朋友化妆好了，就到下一位。祎祺、漫诗、林悦都被化妆师肖雅打扮的美美。</p> <p class="ql-block"> 爱美的女孩在这里。。。。</p> <p class="ql-block"> 亮点：</p><p class="ql-block"> 1.孩子能自主地参与到游戏中并遵守规则懂得排队。</p><p class="ql-block"> 2.游戏来源于生活，把生活经验呈现在游戏过程中，你就是游戏的主导者。</p><p class="ql-block"> 3.幼儿喜欢表现自己，对镜子里的自己是一种认可，也喜欢同伴和得到同伴的夸赞。</p><p class="ql-block"> 回应：</p><p class="ql-block"> 当孩子还在一直重复着化妆的工作，教师也可以是孩子的同伴，发挥同伴作用力给化妆后的延伸游戏助力。和丰富幼儿的游戏场景，对幼儿提出挑战。(化完妆可以去干什么你想要去干什么。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>