<h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">无棣县海丰街道中心小学 六年级四班</font></h3> 同学们，从今天开始老师试着分专题对我们班线上语文教学的内容做一个梳理，希望同学们能在语文课中尽享语文的天高海阔、博大精深。今天这个专题是古诗词专题。 昨天我们班进行了线上古诗词教学。古诗词，用极凝练的语言来抒发诗人的思想感情，或抒怀，或咏物，或叙事，言简意赅——言有尽而意无穷。 《马诗》《石灰吟》《竹石》，这三首古诗都是咏物诗，诗人托物言志，借助具体的事物来表达自己的情感和志向，是三首非常经典的咏物诗。“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物的品质”，是本单元的重要学习要素，从三首古诗词中去体会人物的精神品质和家国情怀，在理解了诗的大意和诗人表达的志向之后，今天我们主要进行我们班的作业展评。 老师跟大家说过，我们古代的大诗人王维就是既能写诗，又擅画画，诗画兼长，苏轼赞扬他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗“。昨天在学完三首古诗之后，老师布置了一个作业：诗配画，将古诗表达的事物和情感通过绘画呈现出来。 老师提到了画画的小技巧，一是可以借助课文中的插图，看看这几项事物具体是什么，二是可以查阅资料进行拓展想象。通过作业来看，这两点大家都做的比较好。但也有需要注意的地方，比如，《竹石》中的“竹子”是生长在岩石缝中的，孙墨涵同学画的竹子凭空出现，这就不能很好地体现竹子的生长环境，需要一点细心的同学仔细观察才能发现。 总体上来看，大家完成的作业是比较好的，我选用了30余名同学的作品进行展览。优中选优，以便大家浏览学习。有的同学作业，图文兼美，这是上品；有的同学认真对待，尽管图画欠佳，但汉字书写整洁，这是中品；还有一些没有录入的同学，你们就需要多反思了。 当然，这次作业也有美中不足之处，大家全都把重点放在了绘画上，到了最后写诗的部分大都草草收场，忽略了汉字本身的美。希望大家对待这类手抄报作品，既要画好画，更要写好字，将每一个方块字写大、写整齐、写规范。 <p class="ql-block"> 接下来就让我们一起看看这些作品，看一看，找一找，他们的作品好在哪里，哪里还有不足之处。</p> <p class="ql-block"> 同学们，学习古诗词，除了关注诗的写作背景、大意以及表达的思想感情之外，还需要紧密地和本单元学习要素结合起来，这样才能更深地理解诗意，也能更好地将所学要素运用到语文学习之中，来提高自己的语文素养。</p> 多多诵读，多多积累，熟诵古诗词，下笔如有神，愿大家在诗词的海洋里尽情畅游，寻得人生真谛。<br><div style="text-align: right;">(崔婷婷 2022/3/27)</div>