<p class="ql-block"> 光阴冉冉，岁月匆匆，万物复苏的三月已经悄悄溜走，春光明媚的四月也扑面而来，然而疫情仍未结束。师生暂时还不能返回美丽的校园，但这丝毫不能阻止孩子们在学习乐园畅游的步伐。作业是课堂教学的有效延伸，是老师们教学成果的反映；作业是学生巩固深化知识，检查学习效果的重要手段；也是师生交流信息，培养学生良好学习习惯的有效途径；更是学生学习成果的展示。孩子们在家的学习情况，都牵动着老师的心。而“停课不停学”的线上学习中，孩子们用优秀的作业，交出来让老师满意的答卷。</p> <p class="ql-block">（一）作业篇——虽然疫情不能到校学习，但同学们在家仍然珍惜时间，勤奋好学，按照老师布置学习内容，认真完成每科作业。一篇篇作业既是对自己听课的检验，又是在没有老师监督对自己的考验。</p> <p class="ql-block">（二）自学篇——同学们一边听课，一边做笔记，一篇篇密密麻麻的文字，好像让我们看到了孩子们上课专心致志的身影！孩子们棒棒哒！</p> <p class="ql-block">（三）阅读篇——虽然疫情阻断了学生们来校学习，但是，没有阻断老师对学生的严格要求和关注，也没有阻断学生们学习的热情。孩子们每天除了收看网课，按时完成作业外，还坚持每天读书半个小时，并且写读书笔记。</p> <p class="ql-block">（四）个性作业篇——通过网络授课的方式，孩子体验到了不同的学习方式，激发了学习的热情，课余时间还能发展个性，面对疫情也为自己的家乡吉林长春呐喊加油！一幅幅创意非凡的作品展示了孩子们的风采。</p> <p class="ql-block">（五）摘抄篇——蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、未来，述说着科技的精彩…针对第二单元科普知识的教学，学生不但能提出问题，解决问题，还能根据快乐读书吧《十万个为什么》通过摘抄自制读书小报。</p> <p class="ql-block">（六）自创篇——诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌的海洋里有无数珍宝，通过第三单元现代诗的教学，开展综合性练习，轻叩诗歌的大门，感受诗歌的魅力，经过一周的积累，摘抄，孩子们都成为厉害的小诗人啦！</p> <p class="ql-block">（七）劳动篇—疫情当下，我们既要做好自我防护工作，确保身心健康和生命安全，除了学习，同学们还可以做一些力所能及的家务劳动，提高自理能力，减轻家长的劳动负担。</p> <p class="ql-block">（八）运动篇—生命在于运动，居家学习的这段时间，孩子们仍不忘坚持锻炼身体，增强体质。瞧瞧孩子们多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 停课不停教，停课不停学，特殊时期的一次特殊课堂，特殊时期的一种特别教学方式，让老师们在实践中创新，在奉献中收获。面对疫情，教育一日不可中断，停课不停学，让教育永远“在线”。相信，在这个特殊时期，居家学习和生活的这段宝贵经历，一定会对我们以后的人生添上浓墨重彩的一笔！</p>