<p class="ql-block ql-indent-1">最初的出发点是认为“教学授之以鱼，不如授之以渔”，一方面学生思考单元的侧重点，另一方面观察我是否将知识点讲清讲明。然而在这即将期满一个月的周五“五分钟小老师”环节和“每日演讲”，逐步让我“享受”到的是“取之于生，用之于生”，这种互相促进和思考的感觉真好。🌱🌈</p><p class="ql-block"><br></p> Step1 周五小老师 <p class="ql-block ql-indent-1">在这过程中，孩子们上台逐渐自信的站姿和教案源于学生的探索。在短短的几分钟内你们完成了知识点讲解→经典例题补充→学生互动，授课方式多彩多样，重点清晰明了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从Kiki到小李同学的转变，让我重温了一次当学生的快乐，以及做课堂笔记的过程中引发的自我思考。（很遗憾最前面的几位小老师的精彩表现忘了记录，真的超级优秀，不知道什么时候还能再看到呢，我想应该很快吧，以下为她们的教案）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">依然同学的“搭积木”背单词法</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">欣然同学的“巧做阅读理解”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">奕菡同学运用例句区分知识点</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">承俊同学分享There be就近原则</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和定语从句</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">辰逸同学分享的每周知识点总结</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孝杰同学课外补充direction的用法</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鸿翔同学in on to表示方位时的区别</p> Step2 课前演讲 <p class="ql-block ql-indent-1">每日课前演讲，因为总容易忘。今天一天一人变成一天多人，却意外发现了“温暖”的流动——你们之间的相互鼓励。更多时间的准备让你们打开了自己，第一个勇敢的人，带给下一个人站上台努力脱稿的力量。从选定合适的主题——克服心理障碍——站上台目视前方。这个过程看着你们从手抖腿抖到自信大方，再到带动他人，一个个突破自我的她，他，他们。谢谢你们传递给我的力量——年轻就是要做想做的事，勇敢是第一步。分享一句很喜欢的话:I willnever lose because I will win or learn.</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">The China Eastern Airlines——cj</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">The harder you work</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">the luckier you will be.</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——jyf</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">Dream——zc</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">Postpone ——hyr</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">The road ahead,no fear ——hxr</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彦松同学的高难度演讲文本😌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Star chaser</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">来自班级同学的感受 一手反馈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">问题总结:</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌱关于演讲稿正确性的审核工作</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌱演讲的主题和题材来源是否限定更好？</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌱演讲过程中的生词提前写于黑板或者直接投屏节约时间？</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌱一周小老师的模式整合，什么说和什么不说范围的圈定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">循序而渐进，厚积而薄发🌈</p><p class="ql-block ql-indent-1">期待下个月更好的我们。🥰</p>