<p class="ql-block"> “双减”背景下,开拓学生的思维,给孩子们积极营造轻松、快乐、多元的学习氛围,让孩子们畅享的缤纷童年。本学期二年级数学教研组开展了“趣味数学”活动课,锻炼孩子们的数学思维能力,让孩子们在数学的世界里感受数学的魅力;培养孩子们用数学的眼光看待世界,在现实情境中感受数学的意义,让学生能灵活运用所学知识。</p> <p class="ql-block"> 数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。可使学生产生浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。</p> <p class="ql-block"> 数学的最终目标:让孩子们会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言描述世界。而趣味数学更是训练了孩子们脑、口、手等多种感官动起来的一种思维方式!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 欢乐的时光总是短暂的,不知不觉活动课落下帷幕,圆满结束。"趣味数学"活动课的开展,让同学们感受到数学思维的魅力,体会到培养思维的重要性,在轻松愉快的氛围中将数学与生活密切联系起来了,让同学们感受到数学源于生活,学习数学就是为了解决生活中的问题,通过活动既提升了思维,又在挑战中享受快乐,同时为以后的数学闯关埋下了伏笔。</p>