读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。为了打造“三位一体”的书香校园，除了孩子、老师共读共享外也鼓励家长读书，作孩子读书的好榜样，陪伴孩子共同成长。同时为了让更多的家长感受阅读和成长的力量，徐州市第一实验幼儿园大三班线上读书分享会开始啦！<br> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">坚定而非强硬</font></h1> <h3 style="text-align: right"><font color="#167efb">大三班 王一粟妈妈</font></h3> 大家好，今天要跟大家分享的文章，题目叫做《坚定而非强硬》，选自美国作者Rudolf Dreikurs的著作《孩子：挑战》。和市面上的大多数育儿科学方面的专著相比，这本书没有盲目的倡导“平等对待孩子”，把儿童神圣化，把成年人类型化，而是基于心理学家Alfred Adler的生活哲学及人类生活观，客观冷静、微观细致地观察亲子关系中的常见问题，并提出解决办法。更为难得的是，作者在书中提供了大量案例，简短、真实，让读者可以直观的感受这些建议带来的变化。在读这本书的过程中，我无数次被共情，那些案例，仿佛就是我和孩子之间的真实记录。<br> 今天之所以跟大家探讨其中的这篇《坚定而非强硬》，是因为它解决了我最大的困惑。大多数的父母，在对待亲子关系上，总是处于两个极端，要么一味的忍让，纵容，让孩子掌握控制权；要么吼叫、强硬，把我们的规矩强塞给孩子接受。当然，我们不是一直处于某种状态不变，通常我们总是先和声细语的劝说、教育，然后发现无效，再劝说、再教育，如此反复，几个回合中，我们的不耐烦和坏脾气像个充气中的气球，在不断的积蓄，最终爆发，一顿吼叫，甚至一个巴掌，结束这场“实力”的较量。是的，我们“赢了”，可是随着孩子的长大，我们还能用这种方法赢多久呢？我们知道不能纵容孩子，也不能专制独裁；我们知道要情绪稳定，不能失控……是的，我们都知道，可是我们不知道的是，该怎么做才可以既冷静又有效地解决问题？<br> 作者告诉我们：其实可以不以暴力的方式为孩子立规矩，可以坚定，但不强硬。怎么做呢？秘诀在于——知道如何坚定。强硬，是我们把自己的意愿强加给孩子，我们命令他们怎么做。坚定，则是做自己应该做的事情。<br>看这个案例：妈妈在开车，两个孩子在后面嬉戏吵闹，妈妈只能不停地提醒“不要闹，安静”，有经验的家长都知道，这种提醒，通常没用。终于，吵闹升级成打闹，孩子们的推搡碰到了正在驾驶的妈妈，差点造成危险。妈妈大吼“立刻给我停下来”，靠边停车后，给两个因妈妈的吼叫而紧张惊恐的孩子一人一巴掌。<br> 看到这里，我不禁惊呼，这不就是我吗？让我告诉你之后我还做了什么？回到家，看着眼泪汪汪怯生生的儿子，我的心软了，内心在后悔，怎么能对儿子吼叫甚至动手呢？于是，我把儿子抱入怀里，温柔安抚，甚至还许诺了一份礼物。瞧，不仅给儿子立规矩失败，我还要担心儿子千万别发现这个获得礼物的“好途径”，唉。<br> 那么，专家的建议是什么呢？我们可以在一开始就告诉孩子，如果他们在车上打闹，吵闹，我们就停下来拒绝开车，不吼叫，不发火，就安静的坐着，直到他们可以重新安静下来再继续上路。用这个方法，我儿子在小班的时候，就跟着我们从徐州出发，途径蓬莱、天津、北京、承德，行程一千四百多公里，一路自驾游到大连。<br> 这篇文章里还列举了很多其他生活中的案例，相信大家都可以在其中找到自己的影子，也相信在读完之后，大家可以找到解决的办法。<br> 对于孩子，尤其是年龄较小的孩子，冗长的解释、反复的说教、一味的责备、爆发式的吼叫甚至打骂都是无效的，而平静的压力也许才是解决问题的最好办法。平静的压力，来自父母安静的态度，更来自于父母坚定的内心。如果我们拥有坚定的内心，确定自己的行为和规定，确定规矩制定的必要性，就可以稳固的保持坚定的态度，让孩子看到父母坚定的眼神，感受到父母说话是算数的。当然，我们要尊重孩子，让他们有决定自己意愿的权利，但我们也要尊重自己，不让孩子的不良行为摆布我们。<br> 希望我们都可以既培养出自律、自主、自强、自信的孩子，同时又收获彼此尊重、和谐共处的亲子关系。<br> 今天的分享就到这里，谢谢大家！ 在王一粟妈妈的精彩分享后，我们的各位家长也积极参与分享讨论。一起来看看大三班家长们都有哪些收获吧！ 王一粟妈妈认为大多数儿童心理学家都热衷于告诉我们做家长的该如何机智、科学地解决亲子关系中的冲突和问题。但我们亲身实践，却常常以失败告终。在这篇文章中作者帮家长们找到了症结所在：作为家长，拥有了坚定的内心至关重要，要坚定自己正确的做法，要坚定孩子合理的选择，然后，以平静的态度去面对孩子，体会“平静的压力”的力量。<div> 分享会的最后幼儿园的李老师和戴老师也向我们分享了自己的感受和理解，李老师指出：我们要客观冷静、微观细致地观察亲子关系中的常见问题，并提出解决办法，这是家长们和老师们需要共同学习的地方。戴老师指出：家长们再遇到一些状况时要慢下来，倾听孩子的内心，也要给予孩子平等与尊重。</div><div> </div> 希望本次阅读分享会能够带领大家让阅读成为常态，让追求知识成为一种风尚，让家庭处处溢满书香，孩子们因读书而精彩，因读书而幸福。