聚力“双减”谋发展,质量分析促成长——临河三小英语教学质量分析会纪实

郭敏

<p class="ql-block">  教学质量是学校的生命线,“双减”政策下,为进一步在教学上提质增效,促进落实双减工作,临河区第三小学于2022年3月24日针对2021年期末水平测试英语学科召开质量分析会。</p> <p class="ql-block">  本次会议由学科组长张敏老师主持,校长陈宏伟,副校长李丽霞,教学主任贾翠玲,副教导主任鲁丽出席会议。</p><p class="ql-block"> 李丽霞校长就合格率、优秀率用数据做了横向与纵向的对比分析,肯定了取得的成绩,也指出了存在的问题和原因。英语成绩两级分化严重,课堂就会出现好孩子吃不饱,学困生跟不上,教师分级教学困难,随着年级的增高,学生的学习兴趣逐步下降,针对以上问题,三到六年级英语教师都发表了自己的解决方案。</p> <p class="ql-block">  六年级英语张敏老师就高段英语教学提出了自己的改进方案,加强听说读写力度,狠抓单词句子关,合理指导拼读技巧,归纳字母组合发音,好带差师徒结对,满足各层面学生的学习需求,并适度给与奖励,激发学生的竞争意识。</p> <p class="ql-block">  五年级英语教师郭敏也针对本年级提出了行之有效的改进措施,规范书写,加强单词记忆力度,大声朗读,注意收集错题册,专项阅读写作练习,尽最大能力向课堂要效率,尤其关注中下等成绩的学生,最后还提到了加强孩子心理辅导,为学生做好心理建设的建议。</p> <p class="ql-block">  四年级英语教师韩敏提出要关照学生学习的情绪,注重以旧引新,培训答题技巧,每一道题到要落到纸上,培养学生英语思维能力。</p> <p class="ql-block">  之后副教导主任康龙就本学期六年级毕业考试提出了自己的复习方案,要针对话题展开,注意英语教学的语境、情景、语法等方面,全方位训练,从听力关,单词关,句子关,语篇关到写作关,有针对性的学习,并注重学困生的个别辅导,既把握好全局,有关注到个体,横向纵向交叉整体复习,力争打好六年级总复习仗。</p> <p class="ql-block">  教导主任贾翠玲强调,通过分享身边教师教学方法,提倡加强监督,让学生精讲多练,进一步提升教学质量。鲁丽副主任提出作业也要有创新,让思维导图走进作业本。</p> <p class="ql-block">  最后,陈宏伟校长强调,英语学科因为其特殊性,要特别注重积累和激趣,积累词句以致篇幅,激发兴趣以致拥有长久的学习力。</p> <p class="ql-block">  厉兵秣马,未来可期。本次质量分析会的召开,不仅理清了以后教学工作的思路,明确了扎实落实“双减”政策的方向,同时给我们明晰了提高教学质量是根本。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”我们要坚定初心,站在新起点、迎接新挑战,创造新成绩!</p>

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