居家不松懈,线上不减质——丰润区新军屯镇杨家庄小学第一周线上教学小结

丰润区新军屯镇杨家庄小学

<p class="ql-block">  一场突如其来的疫情打断了我们的教学节奏,全区开展线上教学,居家不停课,居家不停学,新军屯镇杨家庄小学师生相聚云端,教学运行平稳。</p> <p class="ql-block">  3月21日—3月25日,线上教学已经开展了一周的时间。老师们严格执行上级文件精神,积极备课,认真上课,并对学生的出勤进行调查统计,确保每一位学生都能参与学习。在作业的布置上,老师们结合上课内容,精心设计每一道习题,既不加重学生负担,又助力于思维能力的提升。对于学习有困难的学生,老师们想方设法,通过微信语音、电话沟通、企业微信等方式让学生不落下每一节课的学习。校长王俊鹏还通过直播讲述学生如何自律,老师们也对学生进行心理疏导,让学生们快速适应了线上学习的模式。</p> <p class="ql-block">  台上一分钟,台下十年功。30分钟的课堂,背后是每位教师无数个30分钟的准备——钻研教材、细读教师用书、学习教研室推荐的微课。每个环节要落实什么,学情如何,需要布置什么预习作业,在哪个部分需要按暂停键让学生思考等等,都需要认真思考,精心设计。只有用心准备,才会有精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">  因为疫情,老师们各显神通,纷纷化身网络主播,隔着屏幕教书育人。老师的话语像和煦的春风,轻抚学生的心灵;老师的话语像叮咚的泉水,源源不断地把知识传递给学生。</p> <p class="ql-block">  每天上网课前,张爱红老师都会在班级群里写给孩子和家长一句激励的话。一年级的孩子可能看不懂也领会不到其中的含义,但却可以深深地鼓舞到家长,由他们影响自己的孩子。</p> <p class="ql-block">  3月23日,校长王俊鹏给全校学生做《增强免疫力,居家须自律》的讲话,他谈到,疫情改变了我们的生活学习方式,但要试着去接受、去适应,以一种美好的心态把握这种不一样的体验、不一样的生活。</p><p class="ql-block"> 1.要做到自律,首先要有“目标”。有了清晰的“目标”才有动力,才能更好地自我约束。</p><p class="ql-block"> 2.要做到自律,第二要“定计划”。古人云:“凡事预则立,不预则废。”有了计划,行动才有目标。</p><p class="ql-block"> 3.要做到自律,第三要“受监督”。学生年龄小,好的自律品质离不开家长和老师的教导。</p><p class="ql-block"> 4.要做到自律,第四要“讲方法”。同样的学习,效果却不同。说明好的学习方法才能保障学习效果。</p><p class="ql-block"> 5.要做到自律,第五要“会调整”。在上网课期间,要学会调整学习生活和心态,面对疫情不抱怨、不恐慌,欣然接受线上学习,让这些经历成为人生中最美好的回忆。</p><p class="ql-block"> 6.要做到自律,第六要“不将就”。线上学习不是放假,不要用放假的心态面对学习、面对成长。</p> <p class="ql-block">  为了进一步推进我校教育教学质量的全面提升,我校于3月26日上午九点组织了全体教师线上教学经验交流会。</p> <p class="ql-block">  王俊鹏校长肯定了每一位教师付出的努力,同时提出要在这个特殊的时期把教学工作做好,多读书,多思考,不断提高自己的业务素质。</p><p class="ql-block"> 1.线上教学任务要明确。</p><p class="ql-block"> 2.线上教学思想要上位。</p><p class="ql-block"> 3.线上教学质量要保证。</p><p class="ql-block"> 4.传达教研室高主任、周主任和杨老师对语文数学英语的教学建议。</p> <p class="ql-block">  主抓教学的高景红老师交流了老师们线上教学的一些好的做法,同时提出了几点建议,要在30分钟的课堂上落实教学目标,目标要少而精,要做到“一课一得”,要让学生有收获;课上多和学生连麦互动,让每个学生都受到重视;另外,线上教学既是对我们的一个考验,也是展现我们教师个人魅力的时刻,要把最优秀的自己展示给家长和学生。</p><p class="ql-block"> 李德生主任也就目前的情况提出师生都要做好安全防护,根据目前使用的企业微信出现的问题进行汇总分享。</p> <p class="ql-block">  老师们也纷纷交流了自己这一周来线上教学的经验和亟待解决的问题,并在会议结束后把自己谈到的经验写成文字发到群里与大家分享。</p> <p class="ql-block">  除了教学,老师们还交流分享了作业设计和批阅的问题,有的老师不仅评价了作业正确与否,还给予学生真诚的评语;有的老师让学生利用思维导图对知识进行归类梳理;还有的老师将作业设计成实践作业,在家长的陪伴下完成知识的巩固与积累,极大地激发了学生完成作业的兴趣,提高了学习效率。</p> <p class="ql-block">  老师们在经验交流会上分享自身感悟,收获他人经验。点滴的记录是我们成长的印迹,也为新的一周赋能。居家不松懈,线上不减质,用孤独沉淀思想,在安静中燃烧热情!</p>

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