<p class="ql-block"> 时间总是过的如此快，不知不觉我们又在幼儿园里度过愉快的一周，我们生活在一个充满爱的环境里，幼儿园的每个小宝贝们都相亲相爱，我们感谢每个可爱的孩子，有了你们的陪伴，让我们每天的生活都变得多姿多彩！</p> <p class="ql-block"> 早晨，小朋友们正在植物角照顾我们的带来的花还有种植的植物。</p> 户外活动 <p class="ql-block"> 户外活动⚽️有利于增强儿童抵抗能力，🎾经常在户外活动的儿童，身体结实，不怕风寒🏉，一年四季很少生病。夏天怕热着、🎿冬天怕冻着的孩子身体反而娇嫩，对季节的交替变化不能适应，容易伤风感冒。🎣</p> <p class="ql-block"> 下午的户外活动也是很精彩的呢！小舞台上小朋友们正在精彩的表演，磁力墙小朋友们正在拼搭各种各样的图案，涂鸦墙大家发挥奇思妙想绘画🎨春天！真棒👍🏻</p> <p class="ql-block"> 阴雨天小朋友们也进行室内运动，锻炼身体增强抵抗力💪</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的户外活动激发了幼儿参加体育活动的兴趣，锻炼了幼儿的体能，使幼儿“爱运动，做运动，会运动”，在游戏中让运动变得更加快乐！</p> 区域游戏 <p class="ql-block"> 数学区:每个幼儿发展不同，我班根据《指南》在数学区中投放多种材料，材料从易到难，让幼儿根据自身情况而选择相应材料进行操作，并逐步递增难度，让幼儿在玩中不断挑战自己。</p> <p class="ql-block"> 益智区 :益智区是针对幼儿智力发展需要，让幼儿在多角度思考中寻找答案，促进其主动发展而设立的专门的活动区域，益智区的活动是正规数学活动的延伸。在益智区，幼儿通过动手操作，亲身体验来进行学习，可以激发幼儿对某些问题的探究兴趣和求知欲望，培养幼儿分析能力，解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 美工区:为了提高幼儿的动手操作能力，激发学习兴趣，培养其艺术表现能力，本学期无论从环境创设、材料投放、活动设计、还是作品展示都无一不体现出美工区的生活性、趣味性、艺术性。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“环境创设中要和幼儿一起感受、发现和欣赏事物的美，创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”</p> <p class="ql-block"> 阅读区:可可在给小朋友们讲故事，看！大家听的多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 科探区:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。科探区是激发幼儿探索兴趣，体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力的一个区域。为了丰富班级科探区，给孩子提供更多的可操作空间及材料。</p> <p class="ql-block"> 建构区:🌈小小的积木，激发他们无限的想象，他们在操作过程中学会独立思考，也学会了和其他小伙伴们之间的互动交流，成功的体会到了幼儿园的欢乐。</p> 饭后散步 <p class="ql-block"> 今天的天气真好！🌞🌞吃完饭我们一起散散步吧！🚶♂️🚶♀️🚶♂️🚶♀️</p> <p class="ql-block"> 春天到啦！我们大家一起出去寻春吧！</p> <p class="ql-block"> 黄黄的油菜花，真好看啊！</p> <p class="ql-block"> 快来看！蚕豆也开花了，还有一点紫色的呢！</p> <p class="ql-block"> 有粉色的桃花🌸，让我来闻一闻！</p> <p class="ql-block"> 我们的玉米🌽地里，玉米苗也在慢慢长大！</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园宝贝们又度过了开心快乐的一周，希望你们跟老师在一起每天都能开心，有所收获！期待下周跟宝贝们见面哦！</p><p class="ql-block"> 周末愉快♥️</p>